我国每年出版的少年儿童的出版物品种多达万种以上。而家长由于缺乏相关的选择童书的知识,在给孩子选择图书方面存在很大的困惑。而“分级阅读”作为发达国家针对这一问题已经实施了几十年的有效的解决方法,被国内一些有远见的专家、学者所关注,国内一些做分级阅读的机构也纷纷成立,并各自取得了一些研究成果。
今天的研讨会就是为了给各机构和专家提供交流成果和经验的平台,使分级阅读能够以更普及的方式让更多的读者所熟悉和了解,以促进分级阅读研究的深入。
在出版少儿读物或者是阅读这个领域有一句人尽皆知的话,那就是“推动摇篮的手就是推动世界的手”。分级阅读强调在多元化的社会当中,我们推动那只摇篮的手,做出这个动作的时候,轻重缓急应该是科学的、经过审慎研究的。
我们应该反对绝对的经验,但是也反对绝对的科学,我想起来,以前我曾经在一个作家的随笔当中读过一句话,关于阅读这件事情,家长只需要做的是,把你认为孩子可以看的书放在书架上就完了,至于孩子什么时候读是不知道的,正如我们不知道今年冬天的第一场雪什么时候下。我刚才谈了王林的演讲以后,我发现分级阅读可能会改变这种状况,就像去年奥运会开幕式的时候,北京要下雨,我们有办法让它不下。然后我们也有可能通过我们的探索和实践,使我们能够对儿童的阅读产生一些有效的影响,也就是说我们希望他读的书尽快的读到。