从辅导班到兴趣班，从奥数班到美术班……暑假一到，是否送孩子上各种暑期“补习班”、“辅导班”成了众多家长热议的话题。一些中小学生学期结束之日，却成了补习开始之时，暑假顺理成章地变成了“第三学期”。

　　在“第三学期”中，望子成龙的家长或“不惜血本”或迫不得已地忍痛掏钱。一些家长认为，孩子的自制力是很差的，用补习班“圈养”比在家“放养”要好很多。一些家长则认为，自家不补人家补，人家补了咱落下。为了不让孩子在起跑线上输给同龄人，便由过去的“缺啥补啥”，变成了如今的不缺也补。

　　其实，正确引导孩子在丰富多彩的假期生活中长身体、长知识，为新学期奠定良好的基础，才是父母义不容辞的责任。父母应根据孩子的年龄特点，来充分调动孩子的学习主动性、积极性，尊重孩子的选择，变“要我学”为“我要学”。如多引导孩子读些儿童故事、革命故事之类的书籍，多引导孩子写日记、心得体会，看一些有教育意义的电视片，做一些力所能及的家务劳动，或带孩子参加一些有意义的活动等等。这对教育孩子反而更加有效，做父母的不妨一试。

　　对于孩子的暑期生活安排，作为家长要充分尊重孩子的意愿，主动为之减压松绑，给孩子留出一定的自由活动时间和空间，给孩子一些选择权，让其把握；给孩子一些机会，让其体验；给孩子一片空间，让其前行。愿父母们给孩子一个愉快而有意义的假期，切莫让孩子既“盼”暑假，又“怕”暑假。

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