如今在一些美国高中有了一个新的流行词汇：“中国妈妈”，这一称呼专门被用来指那些爱把自己的孩子和别人攀比、爱包办的家长。专家指出，虽然这种说法有妖魔化中国妈妈形象的倾向，却一针见血地指出了目前很多中国家长依然存在的教育问题。

　　攀比的童年不快乐

　　北京安定医院副院长、儿童精神科主任郑毅教授接受记者采访时指出，“中国妈妈”这一称呼，的确指出了很多中国家长在孩子教育问题上存在的问题，如很多家长习惯把自己孩子的学习成绩和其他孩子进行比较，孩子的学习成绩不好家长甚至都抬不起头来。而且家长们攀比的范围更广泛了，如谁家的孩子三岁就开始学英语，谁家的孩子古诗、三字经会背多少，谁家的孩子钢琴比赛拿了名次、谁家的孩子奥数学得好……孩子几乎从上幼儿园开始，就总是被拿来与其他小朋友比较，本该快乐无忧的童年变成了“比、学、赶、超”的童年。

　　专家指出，这种盲目的攀比甚至让一些家长“欲罢不能”，如有的孩子并不适合学习奥数，可家长看到别的孩子在学奥数，也就逼着孩子做自己不喜欢的事，结果可能是导致孩子厌学甚至产生自卑等心理问题。

　　让孩子学会独立自主

　　一些家长习惯为孩子做决定，简单地告诉孩子该做什么不该做什么，有的家长甚至包办了很多应该孩子自己做的事，如在儿童游乐园，往往在烈日下排队的是父亲，而孩子往往和母亲躲在一边纳凉。在一些课外学习班的选择上，往往不是孩子和家长共同做决定，而是家长觉得孩子该学什么、学什么对于将来更有竞争优势，就让孩子学什么。

　　郑毅指出，这种看似无关紧要或心疼孩子的做法，其实恰恰剥夺了孩子学习社会秩序、学会独立的机会。这种时候正是让孩子清楚自己的事要自己做、要得到就要付出等社会规则，并了解排队、秩序重要性的好机会。

　　专家提醒家长，不要为了个人的攀比心理就给孩子太多的压力，要看到孩子自身的优点和特点，不是每个孩子都会成长为华罗庚或贝多芬。要让孩子独立思考，让他们自己做决定，同时要教导他们该做什么。

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