性教育应从多大开始？记者日前获悉，郑州市早教幼教大学对幼儿及家长开展性教育试点，该机构负责人、河南省性健康教育促进会副会长何峰表示——

　　家长对性话题不必讳莫如深

　　对婴幼儿进行性教育，是不是过于夸张？实际上，两三岁的幼儿会好奇“我是从哪里来的？”“为什么隔壁小强站着尿尿而我要蹲着？”当孩子产生这样的问题时，父母千万别含糊其辞或避而不答，这时正是进行性教育的好时机，父母可以用很平常的口吻告诉孩子男女身体结构的不同。0~6岁是性教育的关键期，讲故事、看卡通性教育图片等都是这个年龄的孩子容易接受的方式。

　　在国外有专门给幼儿看的漫画书，描述孩子的由来：从接吻，到结婚，到分娩，清清楚楚。何峰准备把这些性教育漫画引进河南，让孩子感受科学的性教育。

　　这个时期的孩子，可能会玩一些“性游戏”，比如“接吻”、“结婚”、“生孩子”，父母不必过于紧张，他们玩这些游戏只是他们对生活中看到的事情的模仿。大人不必粗暴地打断他们，可以在一旁顺势引导，告诉他们结婚是大人的事情，只有长大了而且遇到非常喜欢的人才可以接吻，然后结婚生孩子。

　　父母是孩子的性别“样板”

　　一位年轻的白领妈妈看到两岁的儿子模仿爸爸的样子，用手捏着小鸡鸡站立撒尿，很担心孩子变得“流氓”，就斥责儿子行为粗鲁：“怎么能这样呢？”并要求儿子乖乖地蹲下撒尿。

　　何峰表示，这位妈妈没有顺应男孩的性别角色，“男人站着撒尿是天经地义，不然男厕所里也不会装立式小便器”。

　　何峰说，与孩子同性别的父亲或母亲是宝贝性别意识形成的“样板”，与孩子不同性别的父亲或母亲则是宝贝学习与异性相处的楷模。如果男孩从小缺少父爱，可能倾向女性气质，轻则难以融入正常社交圈，重则可能导致同性恋或易性癖(同性恋的形成原因众说纷纭，有先天基因因素，也有后天环境因素，但0~3岁的性教育失当被认为是重要原因)。

　　别轻易给孩子贴标签

　　孩子老是摸自己的小鸡鸡，怎么办？这是不少家长头痛的问题。何峰认为，两三岁的孩子只是出于质朴的好奇，并没有成人的性概念。如果碰上孩子摸小鸡鸡就贴上手淫的标签，吓唬或打骂一顿，自然就强化了这种行为。如果能大方、坦然地提到生殖器官，自然、科学地引导，转移孩子的注意力，问题就迎刃而解了。

　　孩子吃完奶之后还要抚摸妈妈的乳房，家长就逗他：“羞不羞？”何峰说，就让孩子尽情摸去，慢慢就会淡化，就像孩子玩玩具玩腻了会转移注意力一样。“孩子的行为是自然的，成年人如果用自己的价值观来衡量，就会形成很多制约，就成了‘毛病’。”

　　孩子还有一些探索行为，也会让家长“误解”。比如有的两三岁孩子“掰别人屁屁”，这是一种探索行为，为了满足好奇心，家长可通过摆手等手势告诉孩子“不能那么做”，引导一下，而不是打骂。

　　不过，有一些孩子的行为，家长应该注意。“两岁多的儿子，见了别人总是一把拽出自己的鸡鸡，喊着‘鸡鸡、鸡鸡’。”有家长告诉记者。何峰说，这种行为和传统的重男轻女思想有关，很多父母内心还是以男孩为荣，会让孩子露出阴茎炫耀，成年人这时会面带笑容上前逗弄，孩子发现暴露阴茎能获得关注，也无形中受到了鼓励，久而久之，如果孩子把暴露阴茎和快乐联系起来，就可能形成露阴癖。孩子故意露小鸡鸡时，如果大家谁都不理他，慢慢就会矫正过来。

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