孩子“变聪明”？家长“学聪明”！
夏令时节，本该是放松的日子，但在不少家长看来，暑假这两个月可不能白白“歇”掉。于是，东给孩子报个名，西给孩子读个班。这也难怪，哪个家长会不关心孩子的智力发展呢？不过，有专家指出，要让孩子“变聪明”，家长自己得“学聪明”。掌握了提高孩子智力的方法，就不必在读班上浪费时间了。
1了解智力 智商究竟是什么？
智力的概念：是多方面能力
智力是个体适应环境的能力，智力是个体学习的能力，智力是个体抽象思维的能力，智力也是检验所测的能力。
智力发展规律：小时候最快
众多研究已证实，3－13岁，是智力发展的高速期。而一般15－20岁期间，智力发展逐渐停止。对于拥有高智商的人来说，智力发展停止得会晚一些，有的直到25岁后还在发展。
从这一角度说，25岁上下是生育的最佳年龄。因为在这一阶段，妈妈的智力发展和身体状态都处在巅峰时期。
智商测量：不要在外面“瞎测”
目前得到公认的智商测试，全都基于美国医学心理学家韦克斯勒在上世纪三四十年代所发明的韦克斯勒儿童智力量表。这套量表分常识、类同、算术、词汇、领悟、背数等多方面，结合孩子的年龄，给出一个相对量化的结果。随着时代发展，依据韦克斯勒量表又衍生出一些新的智商测试量表，但这些科学量表的研制很费功夫，成果大多掌握在专业心理学者和脑科学学者手中，不会轻易外泄。因此，现在书报杂志、网站乃至某些商业机构推出的“智商测试”，基本属于粗制滥造，切不可迷信。
智商高低：太聪明反而有危险
根据智商测试结果，人群的智商高低分布如下(见下图)：
如上图所示，普通人的智商在100左右，达到120已经算很优秀了，而智商130以上的人，身体其他方面出现缺陷的风险就比较高。所以我们常常会看到一些绝顶聪明的科学家，要么天生残疾，要么行为举止很怪异。
2提高智力 有哪些操练方法？
摆正观念：是不是“读书的料”
人的智力的60%取决于先天遗传，而后天即使调整到最佳，也只能拿“40分”。所以，家长一定要放平心态，听从命运的安排，有的孩子天生不是“读书的料”，就别逼他一定要取得好成绩。
家长有好心态，再辅以正确的方法，才能让孩子获得良好的后天发展。
抓住孩子智力发展的关键期
在孩子的成长路上，抓住各项能力发展的敏感期，集中刺激，会起到事半功倍的效果。
语言 2－4岁
动手 3岁
音乐 4岁
自我约束 3岁
数的概念 5岁
书面语 7岁
(只是普遍现象，可能会出现特例。家长要根据孩子特点作适当调整。)
平衡感训练
平衡感有助于孩子将来在学习中保持耐心和毅力。
游戏推荐：秋千、平衡木、斗鸡
肢体协调训练
良好的身体协调性，有助于良好学习习惯的养成。
游戏推荐：爬行、跳绳
视、动协调训练
视动协调能力决定了学生吸收知识为我所用的能力。
游戏推荐：穿针引线、分豆子、筷子夹弹子
精细动作训练
动作流畅了，做作业、理书包才会快速。
游戏推荐：折纸工、剪纸、用筷子
听、动协调训练
学习的基本能力是听讲能力。
游戏推荐：听口令变动作
3认识婴幼儿智力规律
不少家长总会担心，自己宝宝的智力发展有没有问题。为什么我家孩子说话晚？为什么宝宝三五岁了还是坐不住？其实，只要明了婴幼儿的智力发展规律，就不必杞人忧天了。
婴儿智力发展——记忆
0－3个月：日益增长
3－6个月：长时记忆发展
6－12个月：保持延长，认生出现
12个月以上：词语逻辑记忆产生、再现能力初步出现
婴儿智力发展——语言
语音：从简单发音，到多音节，再到意义语音。
词汇：1－1.5岁掌握50个左右
3岁开始 掌握1000个左右
句式：1－1.5岁不完整句
1.5－2岁简单句
3岁完整句
婴儿智力发展——思维
1.思维处在感知、运动阶段。
2.直观性和行动性：动作是思维的起点。
3.思维仅同感知联系。
幼儿的思维特点
1.具体形象：说到水果首先想起苹果的样子，而不是水果的种类。
2.不清晰、易变：一会儿“好”，一会儿“不”。
3.符号功能：看图案来认识自己的杯子。
4.有一定计划和预见：天色暗了，电视里要放“喜羊羊”了。
5.抽象思维萌芽：有初步的概括能力。
幼儿的自控能力发展
3岁：只有20%
4－5岁：转折期
5－6岁：80%－90%
自控力强的孩子，绝对有助于今后的学习，家长一定要重视发展孩子的自我意识，可以通过运动、认知活动、情绪控制、延迟满足等多种方法来培养孩子的自控能力。
幼儿的注意力表现规律
3岁：5－7分钟
4岁： 分钟15
5岁： 分钟20
6岁： 分钟25
7岁： 分钟30
所以，不要老是以为你的孩子患了“多动症”，幼儿总共只能撑这点时间，小孩子上长时间的课肯定坐不住。
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