孩子进了幼儿园，每天都在做什么？很多家长想知道，但孩子经常不愿说，或者说不出来。

　　幼儿园让孩子回家口述日记，就算语句颠倒、用词重复，父母也都真实记录下来。园里2007年开始这么做，一来方便家长了解孩子在学校的生活，加强家校联系；二来提高孩子的语言表达能力，也能培养孩子做事的持久性。

　　昨天，我们去幼儿园，随机选了一些大班的日记，看看孩子们都记了些什么。

　　9月12日

　　老师让我找危险情况和安全情况。危险情况每天有：一、跟汽车抢道，就是闯红灯；二、小朋友一个人去玩水；三、打雷时有危险，有次幼儿园里老师让我们玩水枪，打雷了，就不让玩了；四、妈妈打我时也是危险情况，所以我要乖点，不能被妈妈打到；五、爸爸让我做事情我没做好，就有危险情况了；六、不能把手伸进爸爸嘴里…… 王昱宁

　　9月3日

　　今天上课，课上我能分清太阳出来的地方是东，太阳下山的地方是西，中午有太阳的地方是南，我想那没有太阳的日子怎么分东南西北呢？那个我就不知道了。老师教我们认识鸡，冯老师问我们鸡冠像什么？我举起手说：“鸡冠像火焰。” 朱之豪

　　6月13日

　　明天开始就放假了，奶奶和妈妈在商量过端午节包粽子。我今天在学校里也吃粽子了，还要把粽子扔到河里去的。(为什么呢？)哎，你们都不知道啊，就是楚国和秦国打仗，楚国失败了，那个人很爱国，就跳到河里去了，后来大家扔粽子进去，不让鱼吃他。邵云飞

　　6月12日

　　今天上午，到幼儿园门口的时候，我碰到了我们班的小朋友，名字叫陈锦鸿，他骗我说我后面有小鸟，我就被骗了往后看，结果没有小鸟。后来我骗他说他后面有蜘蛛，结果他往后看的时候，我很快往楼梯上跑。妈妈告诉我，小孩子是不能骗人的，但是我们是在玩，开了个玩笑。

　　6月17日

　　晚上，我和妈妈一起下国际象棋。第一局，我太大意了，被妈妈赢了。第二局，我认真地想，仔细看，又给妈妈设了一个陷阱，结果妈妈一大意，妈妈输了。第三局，我还是用第二局一样的态度下，结果我又赢了。三局两胜，我最终获胜了，我太开心了。

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