幕帘一打开，观众很安静，在他敬礼后，学生们使劲为他鼓掌，我在后台听了很感动。我知道学生们要接受他，承认他的音乐天分，确实花了一段时间。不过，现在他们认同了他，他是他们的一分子了。我真为他高兴。

　　华特十年级时，又去参加了才艺演奏会。我又一次告诉了他，志在参加，不在录取。他说：“你去年也是这样告诉我。”问题是，这次我的另外一个钢琴学生布兰登也参加，而且他是高三生。我心想他们一定会选布兰登的。他们面试那天我有事不在，一回家，就打电话问裁判，也是我的好朋友恺莉，面试的结果。

　　她说：“喔，让我告诉你。华特来弹的时候，他感冒得很严重，根本没有声音告诉我们他的曲目，他就写在黑板上。你也知道我们音乐教室的钢琴，上面堆满了谱啦、报告啦。好，他敬礼后，就开始弹了，贝多芬《月光奏鸣曲》的最后一个乐章。他一开始弹，钢琴就开始震动，钢琴上的东西一个个掉了下来，管乐老师还想过去把那些东西拿走，可是这些都没有影响到他。他一直弹，一直弹，好像这个世界只有他和钢琴存在。我们评审听得如痴如醉，好令人震撼的曲子啊。他弹完最后一个音，钢琴上的最后一本笔记本也掉下来了。他敬礼走出去。我们评审说，面试到此结束，不用评了。”

　　我紧张地问：“什么意思？”

　　她说：“是的，我们必须考虑高三生是最后一年，给他们机会上台，但是华特的才华是有目(耳)共睹的。我们不选他的话，就太不公平了。所以，是的，他录取了！”

　　华特那次的演奏非常成功，还赢得长达五分钟的喝彩。他来上课，说：“老师，我这次上台，完全不紧张。而且，我弹得比平常还好。你知道这种感觉吗？”我点头。

　　他想了一下说：“It's awesome！”我完全了解。Awesome，美国孩子很爱用，翻译成中文，等于“太棒了！”的意思。不过，我知道他的awesome，在这里是指成功的感觉。我知道在那一刻，他已经不是孩子了，而是走向演奏家的路上。

　　他问我，如果他走演奏的路呢？顿时，我想起电影《心灵捕手》。

　　威尔是一个数学天才，但自己不知道。他只知道他是个坏孩子，因为爸爸常打他，一定是他不好。后来，爸爸还不要他了，他就随寄养家庭四处住。不过，他一直没有原谅自己让爸爸那么生气。他发现他很喜欢做数学题，便到哈佛大学当工友，清扫教室。等学生都下课后，他就到教室做起教授没有擦掉的数学题。

　　有一天，他被数学教授发现了，数学教授想要栽培他。可是因为他有暴力前科被拘留过，法庭让他去和数学教授上课，但前提条件是他必须去看心理医生。心理医生和教授是好朋友，一天他们谈到了威尔的未来。

　　数学教授说，如果威尔没有走学术路线，是数学史上一大损失。而心理教授说，这不是我们的人生，这是威尔的人生，我们不能为他决定。

　　我想到这里，问华特，他自己想做什么。他说，其实他对科学也很有兴趣，华特的功课很好，进医学院没有问题。

　　我说：“华特，不管你想学什么，你都可以做得到。当然，我非常私心的希望你走钢琴的路。你若决定走钢琴演奏，我当然会帮你进好学校。但我不是你，我不能为你决定，你得自己决定。”他点点头。

　　我告诉好友杰瑞，他也是钢琴教授，听过几次华特的演奏。

　　“什么？你这样告诉他？我可以帮他写推荐信到密西根大学的。”我看着他，他笑了。

　　“好，我知道，我知道。不过，狮子老师，真的，要是他是我的学生，我绝对不会告诉他什么‘人生是你的，你自己决定’之类的话。”他牙痒痒得非常想教训我一番。

　　杰瑞告诉我，应该送华特去参加大型的钢琴比赛。我们开始研究起华特的未来，两个老师对他的钢琴憧憬画了一幅美丽的蓝图。

　　那一阵子，华爸爸被公司裁员。华爸爸很了不起，虽然没有工作，但他每天早上六点起床，穿上西装，送孩子上学。回到家，就找工作，寄履历表。那阵子我不愿意收华特的学费，但华爸爸不肯。他说，没有工作只是短时间的，他会很快找到工作。

　　那一天，我和华爸爸华妈妈在厨房喝咖啡，我很高兴地提起杰瑞和我精心为华特设计的钢琴蓝图，华妈妈在泡卡布奇诺给我喝。“对，不用加糖，谢谢。所以，华特今年可以参加州立比赛；那明年呢，可以参加北东大赛，而且，杰瑞教授还可以帮华特向密西根大学推荐他……”我一面讲，一面喝咖啡。

　　华妈妈忽然跑走，我觉得奇怪，接着我听到她大哭的声音。我看看华爸爸，他清清喉咙说：“狮子老师，我找到工作了。”华爸爸竟然哽咽了。

　　我说：“那太棒了！恭喜！”

　　他低下头说：“是在芝加哥……”顿时，我的心被挖了一个好大的洞。

　　“那是什么意思呢？”我问。

　　华妈妈跑进来，抱住我说：“我舍不得你，孩子舍不得你啊……”我要说什么，但一张口，眼泪就流下了，只有把她抱得更紧。我们三人哭成一团。

　　华特要搬走时，送我一个礼物。我打开，是一个珠宝盒子，里头是一条小碎钻的项链，项链的一头是一颗星星。

　　卡片上他写着：“亲爱的钢琴妈咪：你是我的star。谢谢你。你的钢琴孩子上。”

　　我和华特一直保持联络，他常打电话给我，报告学琴的进度，今年华特也上大学了，他拿全额奖学金入哥伦比亚大学，主修化学。而且他也被一个和茱莉亚音乐学院联合的音乐课程所录取，华特的阿公很高兴。

　　那天高中的校友返校活动，我在学校遇到华特的同班同学飞尔。飞尔的功课很好，进了耶鲁，我恭喜他。他问我有没有华特的消息，我说我们都有联络。

　　他告诉我，他一直都不怎么喜欢华特。他说：“他好骄傲。”

　　我说，他是有些骄傲，但是个好孩子。

　　他又说：“以前他很爱弹琴，怎么，还在弹吗？”我说有啊。

　　“他上什么学校？”听得出来，有点挑衅。

　　我说：“他上哥伦比亚，还进了茱莉亚修钢琴课。”他挑高了眉毛，不可置信地看着我。

　　这时我完全知道他接下来要问我什么，而我答案也准备好了，就等他问。

　　果然，他问：“他，有那么好吗？”

　　我马上接下去说：“是的，他，有那么好！”

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