生活中很多真实案例说明了家庭教育的失败和亲子沟通的欠缺。妈妈们可以看一看这个真实的案例，就知道一个好妈妈怎样从“天使”变成“魔鬼”的。也说明对于调皮的孩子调教方法很有讲究。

　　想起白天的事，仍内疚悔恨中。

　　我接二连三做了错事，趁着夜深人静的跑来反思，D那次说，别总顾着反思，得注意落实。

　　其实，每次都是拿反思来时刻提醒自己，下次，不再做错事，尽量克制。隔一段时间，又会忘记，克制很难。

　　我最近的态度太恶劣了些。

　　早晨，几米纠缠着我讲故事，忘了是如何引到我身上的，然后小人儿就开始训斥我：“你怎么这么坏，你就是个后妈。”

　　我有片刻的呆住，是不是真的这样？我在宝贝儿眼里，就像我给他讲的故事里的后妈一样恶毒？

　　有时候想想，自己对他真的“恶毒”了些。对他的态度，实实在在的像个后妈的举动。　　就像今天中午，和一一娘俩一起去吃肯德基。又遇大雨，到的时候雨停，临走的时候雨又下的急。吃完饭，我领着小人儿冲到停车场，正手忙脚乱，几米偏偏添乱子，去车座子上翻他的绘画板，将他的水壶连番刮到泥水里，我心里那股火怎么也控制不住。　　忍不住的又对他吼，顺手打了他，竟打到他的头上。

　　打完我就开始懊悔不已，我怎么可以打宝贝儿的头呢？打坏了怎么办.。。

　　看着几米被我骂的失魂落魄的小脸，又开始心疼的纠结成团。

　　从下午到现在，都在后悔自责中，一直在努力“补偿”。语气温柔再温柔，表现出前所未有的耐心来。

　　祥林嫂似地一遍遍问几米：“妈妈打的疼不疼？你恨妈妈吗？”

　　懂事的几米，总是说：“不疼，我不恨妈妈。你以后可不能这样了，你这样做，不是好孩子。”

　　心里泛起一阵酸楚。

　　说实话，写到这里就写不下去了，越是反思，才越是发现自己得了神经病，为什么三番五次的对几米失控呢？耐心为什么轻而易举的就消失贻尽？一次次的爆发？　　甚至在被小人儿惹生气时，还会有一种厌恶，对于母亲这个角色的厌恶。

　　宝贝儿有多可爱呢，天使一样的小人儿。明知道心里爱他爱得甚于生命，爱得失去自我。

　　可是，在他调皮或者不如自己意时，克制不住的对他吼，事后又开始后悔。在他不惹事的时候，抱着又亲又吻的，一旦调皮捣蛋，又开始恶语相向。

　　陷入这样的恶性循环，该怎么办？

　　在一个家教群聊里，做父母的如何克制情绪？总结下网友们的评论：

　　1.最好是避一避，让自己离开孩子的视线一会，气就会下来了。

　　2.心情不好的时候，最好是换个环境让自己冷静下来。再来处理事情。

　　3.关键是要意识到自己有不良情绪，这样才容易控制。

　　4.如果是家长的问题，则更应该学会冷处理。在有情绪的时候。自己感觉到不够冷静、理智的时候，选择离开孩子，暂时放弃面对孩子。是一种策略。

　　5.家长要避免在孩子面前过于情绪化。情绪化的家长会让你的孩子也跟着用情绪化的方式表达自己的情绪。

　　6.如果孩子看到你的情绪化，也要尽量合理的在事后跟孩子解释，分析自己的原因。过于爆发的情绪会更孩子留下很强烈的负面印象，孩子很容易产生下列问题：自卑，胆怯，暴力倾向，敏感，自闭，粗鲁。

　　7.家长要注意自己的情绪化倾向，无原则的表扬和无来由的批评都是情绪化的表现。这种情绪化容易让孩子失去正常的价值判断。保持用理性的一贯的态度态度面队孩子的教育。保持愉悦的，偶尔的情绪化(也尽量是积极的，快乐的)面对孩子，是家长们应该注意的。

　　8.孩子不是家长的替代品。每一个孩子有他自己的成长方式。太关心不是问题。要思考的是你关心的是什么？关心的方式是否合理？要达到的目的是什么。

　　调皮的孩子应该怎样教育？

　　1.友善的态度——如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。

　　2.暂停——在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，一定要克制自己的情绪，你可以说：“我不想现在来处理这个问题。我们稍后再来谈论它吧。”

　　3.教孩子道理——当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他应该注意自己的行为和举止。“你玩完的玩具不应该随处乱丢，下一次请把它放入它应该放的地方，你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具应该让它回自己的家，就像你一样，如果你在外面玩完了，我把你丢在街上不让你回家，你觉得对不对？”

　　4.讲话的出发点要积极——不要这样来对孩子说，“我要说多少次你才会去刷你的牙齿呢？”而应该说，“去刷你的牙齿，我想知道你什么时候能完成，我想看看你是否可以刷得很干净。”

　　5.向孩子解释而不是威胁——当孩子向你说他为什么这样做的时候，你应该给孩子一种解释的权利，让他简短地解释他为什么需要做这件事，之后向他解释清楚这样做错在哪里，他有没有理由这样做，以及正确的做法。

　　6.珍惜每一个机会——不应该将所有的注意力全部集中在孩子的不当行为举止上，其实每个冲突发生的时候，都是我们教育孩子的机会，你不要放过它，好好利用这个机会因势利导教育你的孩子。

　　7.给予激励——可以通过一些只语片言来激励你的孩子，通过合作的方式来鼓励他的进取，类似的话语有：“你看，别的小朋友都能做，你一点也不比他们差，你完全能比他们做得更好，对不对？”

　　8.要有柔性——如果你的小孩问：“在我们回去之前，我可以看完这一场表演吗？”如果你还有一些时间剩余的话，应该让出一些时间来给你的孩子。你应该尊重孩子请求的权利。

　　9.摆脱武力威胁——当出现问题的时候，不要说：“你要是再这样，你就快该挨打了！”“还记不记得上次我为什么打你？”这种武力威胁实在是天大的错误，尤其更不应该提起以前给孩子造成的痛苦。武力威胁只能让孩子认为你是一个专制粗暴的家长，而越发拒绝与你合作。

　　10.因事制宜——教育的方式方法应该多样化，在发现孩子犯错误时，不要每次都用一种面孔、一种说理的方式，孩子会感到厌倦。你完全可以变换一些花样，因事制宜，尝试孩子能接受的各种方式。比如问题出现时先简单处理一下。然后在有时间的时候再通过讲故事、做游戏、去动物园、参观博物馆、郊游等等形式，结合看到听到的事物深入地阐明你要告诉他的那个道理。在冲突的当口，往往孩子不容易接受批评，但是在事后进行这种耐心的教育，孩子就容易接受了。