第4封信 培养孩子适应环境的能力
乐乐妈妈:
您好。
相信您还记得,乐乐刚上幼儿园的时候适应很慢,整整一个月才停止哭闹。当时您都急坏了,孩子在班里哭,您躲在门口哭。马上弟弟也要送幼儿园了,我想跟您聊聊入园前准备的问题,尽量避免二宝昕昕也像乐乐一样哭闹。
从乐乐身上总结原因,您应该是有所收获的,入园前的准备工作对孩子适应幼儿园生活起着非常关键的作用。
还记得乐乐刚上幼儿园的时候,您都没有提前带他来参观,报名当天就让乐乐正式进班了。很关键的入园第一天,乐乐的经历是这样的——
户外活动时间,乐乐穿了一双小皮鞋,看样子很不适合运动。刚跑了几步就停下来拉着您的手,不想和小朋友一起玩了。妈妈准备的鞋子不舒服,对孩子在幼儿园的活动自然有影响。
午餐时间,乐乐不会自己吃饭。当老师要求他尽量自己吃时,他就委屈地看着妈妈,饭菜都快凉了也没吃一口,最后还是让您亲自喂才吃的。他从来没有独立进餐的习惯,而幼儿园老师是没有时间喂饭的。
午睡时间,天气有些热,乐乐没有带小毛毯,盖被子又会出汗,这让小家伙睡得很不舒服,无奈之下,您只能带他回家了,午睡过后再送回来。妈妈为孩子带的物品考虑不周全,就会出现各种不同的状况。
区角游戏时间,乐乐和其他小朋友发生点争执,他被欺负了,哭得很伤心。当老师过去安慰他,想问清楚事情经过时,乐乐却支支吾吾地说不清楚,只是不停抹眼泪。他的语言表达能力不是很好,也没有“有事找老师”的意识。
一天下来,乐乐太不喜欢幼儿园了,第二天哭闹得很厉害,说什么都不进大门,足足用了一个月的时间才适应过来。您说入园前的准备是不是很重要呢?总结起来也没有多复杂——
首先是心理上的准备。
1.平时要多和二宝昕昕聊聊幼儿园的事。这方面昕昕比较占优势,因为他有个正在上幼儿园的哥哥。建议您这段时间接乐乐的时候带上二宝,让他和哥哥一起在幼儿园里玩玩,他会发现幼儿园有各种好玩的玩具,童话般的环境布置,同时多引导乐乐讲一些幼儿园里有趣的故事给二宝听,这样对他熟悉幼儿园生活有很大的帮助。
2.带二宝去幼儿园的路上,要让他清楚地知道:哥哥放学了,我们必须去接他回家,爸爸妈妈都很想念哥哥。如果昕昕上幼儿园了,妈妈也会来接,也会非常非常想念昕昕。他每天跟您一起接哥哥放学,明白妈妈接回自己的孩子是任何事都不可阻挡的。到他上幼儿园的时候,就不会怀疑妈妈不要他了,他相信妈妈会来接他的心是坚定的,就像妈妈每天接哥哥一样。
其次是语言交流上的准备。
没有人比您更了解自己的孩子,很多时候小家伙的想法还没说出来,妈妈就已经知道他要干什么了。但上幼儿园以后,老师是不了解昕昕的,短时间内肯定达不到心照不宣的默契程度。他的任何想法只有说出来,老师才会明白。这就要求小家伙善于表达,渴了、困了、想上厕所了、东西找不到了,都需要用清楚的语言告诉老师,才会得到准确的帮助。您说对吧?
所以,平时在家您需要多用语言跟他交流,即使知道他的想法也要鼓励他说出一句完整的话。这样到幼儿园遇到问题才能准确地告诉老师。(妈妈在和孩子交流的时候,尽量也使用完整的话,养成习惯。)
再次是生活自理能力的准备。
孩子的语言表达能力再好,老师也不可能事事帮着他做。最起码的穿脱衣服、上厕所提裤子、自己喝水、吃饭等,小家伙是要有能力自己做的。
乐乐的生活自理能力很强,回到家您可以鼓励二宝向哥哥学习,或者让两兄弟比赛。例如早晨穿衣服的时候,比一比大宝和二宝谁穿得最好,适当奖励。您是不是想问:
“刚开始昕昕肯定不愿意自己穿,也没有比赛的意识,该怎么进行呢?”其实不难,您先过一把当演员的瘾吧,把爸爸和乐乐都召集起来,表演一场戏给昕昕看:一家三口做穿衣服的游戏,尽量很有趣,其乐融融。昕昕在一旁躺不了多久,一定羡慕嫉妒恨,迫不及待想要加入,看看穿衣服到底有什么好玩的。
教孩子就是一个玩游戏的过程,让他感受到快乐,自然就会在玩中学。
最后是物品方面的准备。
可别认为小孩子上学没什么需要带的。乐乐之前不是出现过很多问题吗?分不清哪个是他的杯子,穿错了其他小朋友的衣服,裤子尿湿了还不肯穿幼儿园的备用裤。这就是物品没准备充分的原因。
刚上幼儿园的孩子需要准备:
1.照片(用于贴在杯架和小床上),这样容易区分自己的杯子和床。
2.在衣服上绣名字或贴名字条,避免相似的衣服穿错了。
3.备用衣裤。
4.喜欢的玩具。二宝刚上幼儿园时会有些不适应,抱着妈妈送他的玩具更有安全感。
另外,还有一些小的注意事项,比如,不向幼儿园隐瞒孩子的病史,给老师留两个以上的联系方式,更换亲朋好友接送时亲自打电话确认,刚入园尽量早接,尤其是答应孩子的时候。这都需要您多留心,多和老师沟通,充分做好准备工作,相信昕昕会比乐乐适应得更快。二宝,加油!
期待二宝入园的小刘老师