图为：图书封面

　　基本信息

　　丛 书 名 　我要更出色

　　作 者 　(美)贝利 文，(美)巴塞洛缪 图，马雪琨 译

　　出 版 社 　北京联合出版公司

　　出版时间 　2015-4-1

　　ISBN　　9787550248021

　　所属分类

　　图书 > 童书 > 幼儿启蒙 > 图画故事

　　图书 > 童书 > 3-6岁 > 卡通/动漫/图画书

　　编辑推荐

　　全系列包括“积极行为篇”“受欢迎行为篇”“与人友好相处篇”和“自我约束提升篇”。

　　共29册，集中讨论了29种行为主题，比如懒惰、丢三落四、邋遢、浪费、爱哭闹、说谎、自私，等等。

　　首次全方位、多角度解析了普遍不受欢迎的儿童行为，旨在教会孩子如何思考，引导孩子懂得为自己的行为负责，并帮助孩子养成良好行为，从而成长得更为出色！

　　★最全面、最实用的，从儿童心理出发的行为指导书。

　　★采用孩子最喜欢的的沟通方式，并配以情景漫画。

　　★分步解释每种行为是什么，为什么产生，对他人有什么影响，如何解决。

　　★教会孩子——如何思考，而不是思考什么。

　　★引导孩子——变被动教育为主动改善，懂得对自己的行为负责。

　　★激发孩子同理心，帮助他们主动换位思考。

　　★让孩子懂得如何约束自己，内心会更加满足、更加快乐。

　　★让孩子懂得如何与他人交往，会更受欢迎、更值得信赖和尊重。

　　★国内著名儿童教育专家孙莉莉女士携手碧桐书院幼儿园园长周晓音女士鼎力推荐。

　　内容推荐

　　全美畅销超过600万册！美国老师和家长的必选书！

　　孙莉莉——国内著名儿童教育专家，周晓音——碧桐书院幼儿园园长，鼎力推荐。

　　被称为“最懂孩子”的美国教育专家琼·贝利，从儿童心理出发，精心为孩子打造了这套“我要更出色”优秀行为自助养成书系。

　　本套系选取的29个主题，阐述了令家长最烦恼的29种儿童行为，这些行为有的是孩子自身的表现，有的是在与人交往中的表现。每册书都分步骤地对每种行为进行了解析，告诉孩子是什么，有什么影响，产生原因，如何解决。

　　本套书把每个孩子都定义为有能力的学习者，也是问题的解决者。孩子不在是被教育的客体，而是实现自我教育、自我成长的主体。而以往饱受说教者痛苦的家长，也可以在这套书中反思自己的教育方法，实现和孩子共同进步。

　　希望每个家长都能与孩子亲子共读，成为能够与孩子平等对话，共同成长的“民主型”家长！

　　本套书提倡的“优秀行为29天养成计划”，不是限制为连续的29天，而是希望一次能够深入阅读一本，彻底提升一种行为。要采用连续的阅读，还是间隔的阅读，要因人、因情况而异。

　　作者简介

　　琼·贝利，美国著名儿童教育专家、“儿童自助书籍发明者”、畅销书作者。学者出版社称她是“最懂孩子”的人。三十多年来，她一直致力于儿童教育事业，总结出了与儿童交流的最佳方式，方法更贴近儿童内心，建议更易于为读者所采纳。也更有针对性，更具有时效性。目前，她已出版250多册童书，引导儿童健康成长。这些书在美国广受好评，特别是受到教师和家长的青睐。

　　巴塞洛缪，美国知名画家，为琼·贝利的书做了大量的插图工作。

　　李华、马雪琨，北京首都师范大学教师，擅长翻译儿童图书，代表作有《长大我能行》。

　　【作者寄语】

　　非常高兴你选择了这套有趣的、好玩的图书，它能帮助你的孩子学会与他人愉快地相处，并适应这个社会。孩子需要通过学习让自己的行为更优秀，但是他们往往过于心切，效果很差。他们不了解自己天生具有“以自我为中心”的行为特征，以及这些行为特征会给他们和别人带来不利的影响，从而产生挫败感。

　　这套书，完全是遵循儿童发展规律来设计的，能够帮助孩子养成良好的行为，从而帮助孩子找到自信，建立良好的社会关系，健康地成长！相信，阅读这套书也会帮助你创建一个更和谐、更愉快的家庭氛围。谢谢你，你的阅读是我继续努力的动力！

　　——琼•贝利