是不是很多父母都有这样的体会，当孩子开始学写字以后，刚开始写得歪歪扭扭的可以理解，因为他们才开始拿笔，还不是很稳，但是每次学了字在练习的时候却总是写错。这是为什么呢？孩子每次写字不是少了一笔就是多了一笔，而且每天都写同样的字，每次错的地方却都不一样。遇到这种情况父母都很担心，难道是孩子的智商有问题？

　　有的父母还因为担心带孩子去医院做了检查，但是大多数情况下，这并不是智商的问题。其实因为现在的家庭大多生活在都市里，都是住的高楼林立的小区，大家都是独门独户，父母平时又忙于工作，没有什么时间带孩子出去玩，所以很多孩子没有什么户外活动。孩子又都是独生子女，也没有兄弟姐妹一起玩，基本上都是在家里玩一些玩具，诸如变形金刚、汽车模型、芭比娃娃等。

　　过去玩弹玻璃球的土地现在变成了草坪或高层建筑物，过去那些踢毽子和玩沙包的空旷场所也变了停车场或商场，而这些活动却是孩子们锻炼手眼协调能力最有效的方法，每天玩这些游戏的孩子们一般不会出现手眼协调能力落后的现象。这也就是为什么现在出现了一种都市儿童的流行病——感觉统合失调症。

　　一般感觉统合失调的表现有：前庭平衡功能失常，多表现为多动、走路易跌倒、平衡感不强、注意力不集中、调皮任性、容易与人发生冲突等；视觉感不良，表现为尽管可以长时间地看电视玩玩具，但是没办法流利地阅读，经常会少读字或写错字，而且写字也经常会少写一笔或多写一笔，学了就忘记；听觉感不良，表现为对别人说的话没有反应，似乎没听到一样，而且喜欢丢三落四，忘记老师布置的作业；触觉过分敏感或过分迟钝，表现为害怕陌生的环境，爱哭、容易紧张、脾气暴躁；痛觉过分敏感或过分迟钝，表现喜欢冒险、孤僻不合群、缺乏好奇心；本体感失调，表现为方向感差、容易迷路、闭上眼睛容易摔倒、容易驼背、近视、怕黑等；动作协调不良，表现为动作协调能力差、走路容易摔倒、不能自如地翻滚、骑车、拍球等；精细动作不良，表现为不会系鞋带、扣扣子、使用筷子、手动能力差等。

　　同时，感觉统合能力不仅仅只是影响身体的肢体动作能力，也对人际互动、情绪管理、学习等带来不小的影响。例如：听觉特别敏锐的孩子，易因外界声音而分心，容易产生注意力不集中的现象。感觉统合能力发展正常的孩子，才有健全的感觉统合功能，帮助他认识、了解环境，进而利用协调完善的运动功能做出适当反应。因此感觉统合发展良好的孩子，情绪会较为稳定，精力旺盛，且对人、事、物都会感兴趣。所以，从小为孩子打好感觉统合能力的基础是十分重要的。

　　比如说和宝宝一起玩跷跷板的游戏——妈妈与宝宝面对面地站立，手拉着手，然后宝宝下蹲，妈妈站直，之后换妈妈下蹲，宝宝站直，这样反复。还有一种跳跃式击掌，妈妈伸出自己的左臂，向上伸直，然后让宝宝往上跳，并伸出手，尽量碰到妈妈的手，可以多跳几次，然后换右手，反复训练。

　　通过这些训练并不在于要让孩子变聪明，而是让孩子了解自己的需求及感觉特质是什么，并借由一些训练，帮助孩子尽快融入环境、发展与改善学习的技巧。

　　本文由贵州人民出版社授权摘自《80后父母育儿宝典》