现在到了证实你是否真的与熊生活在一起的时候了。下面是一组用于辨别你的孩子是不是熊身份的题目。

　　就像你做前边的测试一样，在回答问题时，要尽量避免投入情感。你可以把自己想像成一个局外人——但是是一个全面了解你孩子的人——被邀请来评价你的孩子。

　　仔细阅读下列问题。每个问题可用于任何年龄段的孩子。

　　(a)表示极为赞同这个说法，

　　(b)表示在某种程度上赞同这个说法，

　　(c)表示不赞同这个说法。

　　DQ1#——熊的测试

　　1. 他看上去喜欢刺激甚至喜欢混乱。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　2. 如果没有发生什么兴奋的事情，他会自己制造一个。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　3. 如果他知道有人在做错事，他可能会指出来。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　4. 他希望成为制定规则的人。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　5. 他看上去那么成熟，我竟然忘了他只有那个年龄。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　6. 如果他正玩垄断游戏，或者其他棋盘游戏，他总是想当银行家或者管财的人。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　7. 如果他和别的孩子一起玩时没顺从他的方式，他会找麻烦。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　8. 他比实际年龄要成熟。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　9. 他比大多数孩子开始走路的年龄要早。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　10.他比大多数孩子开始说话的年龄要早。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　11.他比大多数孩子能更早地不用尿布。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　12.我总是不得不说我的孩子太专横。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　13.我的孩子做了错事很难让他承认。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　14.我很少听到我的孩子称赞其他的孩子。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　15.当说到去什么地方时，我的孩子总想由他来选择。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　16.当说到外出吃饭时，如果我们不去他想去的地方，我肯定至少会听到一些抱怨。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　17.他似乎是个领导者，或者在他同龄人中个性最强。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　18.他非常固执己见。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　19.他与那些温和的老师相处最好。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　20.他过去与严格按照规章办事的老师相处有问题。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　21.在体育运动中，他更想当队长，或占有能成为注意中心的位置，比如棒球投手。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　22.他是个领头者而不是跟随者。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　23.在任何竞赛中他都想取胜。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　24.在朋友圈里，他希望成为注意的中心，或者至少能说了算。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　25.大多数认识我孩子的人都认为他很倔强。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　26.我的孩子不是那种会被人引入吸毒或酗酒歧途的人。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　27.如果我的孩子将来和坏名声的人搅在一起做违法的事情，我会感到吃惊的。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　28.如果有人对我的孩子动怒，他会予以还击。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　29.当我要惩罚我的孩子时，他表现的样子好像说“这没什么了不起”。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　30.我不知道我是否常使用“爱透露消息的人”这个词，但是当其他孩子遇到麻烦，他是第一个过来告诉我的人。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　31.有时候我不得不使用威胁的方式让他做家务。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　32.我知道我们应该谈谈这件事，但是我经常无法提出来，因为那样做会带来问题。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　33.如果他想在学校做的好，他会做得非常好。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　34.如果他不想在学校做得好，他就不会做的好。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　35.很难说服他去做他不喜欢做的事情。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　36.我的孩子经常对别人吹毛求疵。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　37.很难让他早睡觉。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　38.他小时候很难让他睡午觉(或者现在也很难)。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　39.他经常对其他孩子说伤人的话。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　40.当他做了错事的时候，很难让他向别人道歉。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　41.他很遵守规矩——只要这些规矩适合他。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　42.除非是他选择的游戏，否则他不爱和别人玩儿。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　43.为了引起他的注意，我经常得做像打屁股这类事情。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　44.当他做了错事时，他不愿意告诉我。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　45.他可能不会明目张胆地破坏规定，但是他肯定会抵制我制定的规矩。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　46.他几乎次次都要考验我的耐性。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　47.惩罚之后，有那么一阵他让我觉得一切都平安无事。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　48.如果同龄人对他叫嚷，他可能也会对对方叫嚷。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　49.我描述他的时候，肯定会更多地用到“对抗性的”而不是“回避性的”这个词。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　50.他是我们认识的比较活跃和忙碌的孩子。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　51，说到互助，他更喜欢帮助别人，而不是请别人帮忙。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　52.他会向权威质疑，而不是人云亦云。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　53.在他觉得是在为一个集体受惩罚的时候，他可能会抗议，或拒绝接受惩罚。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　54.他过去和现在都不很乐意让别人分享他的玩具和其他东西。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　55.当什么事情没有按他的办法做时，经常会听到他喊叫，甚至愤怒地抗议“这不公平！”

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　56.比起单独做事情来他更喜欢集体活动。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　57.当别人对他做了错事时，他不会很快原谅别人，也不会很快忘记。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　58.他不能很快适应日程安排或日常事务的大的变化。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　59.他过去(或现在)很容易发脾气。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　60.过去或现在只要他在超市想要什么玩具或糖果，他会大胆说出他的愿望。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　61.我的孩子会站在那里面对面地与我争吵，并希望我能让步。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　62.有时我觉得他认为自己掌管着全家。

　　选择一项： (a) (b) (c)

　　为你的DQ1#——熊测试打分

　　把你所选择的(a)的数量相加，把总数写在这里：

　　把你所选择的(b)的数量相加，把总数写在这里：

　　把你所选择的(c)的数量相加，把总数写在这里：

　　你孩子的DQ1#测试解析

　　题目总数为 62

　　(a)项得分在50分或50分以上

　　正如前边说过的，观察这些分数很重要。如果你的孩子在这项DQ测试(或其他测试)中得分很高，注意不要急于下结论。高分并不说明他们有情感上或心理上的问题，高分也不表明他有智慧。分数只说明你的孩子更接近于哪种DQ类型。

　　如果你的孩子得到了这个分数，他几乎无疑属于进攻型的、意志坚定的熊DQ。

　　不要误解我的意思。在我养育了自己的灰熊后，我非常欣赏这样的孩子。他们坚韧，善于言辞，坚持己见，与他们相处很有意思。如果让我在养育一只灰熊和养育一个海绵性格的孩子之间进行选择，我永远都会选择熊。此外，当你决定把他的卧室改成熊栖息地时，可能还能得到某项联邦拨款呢。

　　顺便说一句，得分超过50分的孩子，在“空间智能”方面会列在前5%。“空间智能”指大脑想像的能力和抽象思维的能力。

　　(a)项得分在38-49分之间，(b)项得分在20分或20分以上

　　这是高或中等偏高的熊DQ。这样的孩子肯定自信而坚强。他不喜欢失败，当有孩子(有时还有成人)在旁边时，他希望由他说了算。

　　在一切事情上——从全家去哪儿吃饭到你应该给他更多的零用钱——他都想成为最后发言的那个人。虽然他可能不像上面那个分数段的熊那样会表现出进攻性，但是毫无疑问，你养了一只熊。

　　有意思的是，在这个DQ测试中得分在33到47之间的孩子，在智商测试中的得分会排在前10%。

　　(a)项得分在24-38分之间，(b)项得分约为20分或更高

　　得到这个分数的孩子表示他有熊DQ的中等性情，是个坚强程度为中等的孩子。这个分数可以被看作会摆向两侧的临界分数。在这个分数范围的孩子可能也会在DQ2#——猴和DQ3#——豪猪的测试中得到中等范围的分数。

　　不管怎样，我们发现，这个分数段对于发展均衡的孩子来说是各DQ特点的一个健康的结合。令人好奇的是，这个分数段的孩子在智商测试的创造性方面，例如讲故事、绘画等，会获得高分。

　　(a)项得分在14-24分之间，(b)项得分为15或低于15分

　　属于低等熊DQ，如果说是熊的话，也仅仅是只玩具熊。如果你发现你的孩子在DQ2#——猴的测试中得到中等偏上的分数，你应该不会奇怪。就智商标准而言，这些孩子测得的分数略高于平均水平，但在口语表达能力上得分很高。

　　其他情况：(a)项得分少于8，同时(b)项得分为15或15分以下

　　到别处看看，因为你的动物园里没有熊。你可能会在后面的一章里辨认出你的孩子。

　　在这个分数段的孩子，基本智能属于一般，但是在动觉智能中得分特别高(前10%)。这意味着他们的动手能力很强，有很好的协调性和特殊的运动能力。

　　注：(c)项的得分可以忽略不计，它们只用于排除此种DQ，本身没有特别的意义。