Q：松居直先生认为识字的孩子虽然会读文字，但很难理解文字的内容，所以无论孩子识不识字，都建议父母读，孩子听。我也认同这样的观点，但我的孩子喜欢自己读，不让我陪读，我仔细观察了他看书的状态，发现他看书很快，也基本了解书中的内容，他看字也看图，只是关注文字稍多于图。我该顺其自然吗？
A：在早期阅读时，我向来是主张让孩子做主的。你提到的这种独立阅读的情况，我觉得应该这样：如果孩子要求，就陪孩子读；不要求，就拿自己的书跟孩子一起读。
我们应该相信孩子的吸收能力，可能的确如松居直先生所言，孩子不可能完全读懂书的内容，但我觉得对于孩子来说，独立阅读的兴趣可能并不在于吸收了多少内容，很可能独立阅读本身对他们来说就是很大的成就感，对维持他们的阅读兴趣也大有裨益。至于他们学到了多少东西，我觉得也不能仅从成人的眼光来看，孩子的记忆、理解模式跟成人是不一样的。
在成人看来，孩子最初的独立阅读可能有点囫囵吞枣或者不求甚解，但对他们来说，或许每一遍都有不同的收获。我认为，只要孩子能从这样的行为中得到满足，我们就不用担心他读进去了什么。就像我们成人读书，有时候也不会一个字一个字地看，有时候也会读不懂，解决这些读不懂的问题一般都是靠自己的不断反刍和领悟，有时候当时读不懂的东西，放一段时间再想，才会有所顿悟，孩子也许亦是如此。
本文摘自《“读”出一个好宝贝》作者桐桐妈 由长江文艺出版社授权选载
