本周宝宝成长发育指标
体格标准
- 体重
- [男婴] 7.1-11.0千克
[女婴] 6.5-10.5千克
- 身长
- [男婴] 67.5-76.5厘米
[女婴] 65.3-75.0厘米
- 生理发展
- 用双手抓着东西走路。
- 心智发展
- 看到东西被藏起来时会去寻找。更注意别的孩子,看见别人哭也跟着哭。
- 感官与反射
- 开始表现出偏好某一种运动。
- 社会发展
- 会表现出不同的情绪,如难过,快乐,悲伤,生气。喜欢在水中玩。 偏好某样玩具。
本周喂养要点
有母乳的婴儿,添加辅食可能会遇到困难,婴儿总是恋着妈妈的奶。这个月龄的婴儿不是因为饿才吃母乳,吃母乳对婴儿来说是和妈妈撒娇。即使本月母乳还比较充足,也不能供给婴儿每日营养所需,必须添加辅食了。不是到了这个月要断母乳,但是要掌握好喂母乳的时间,一般是早晨起来、临睡前、半夜醒来时喂母乳,婴儿白天就不会总要吃母乳,和妈妈撒娇了,也就不影响吃辅食了。
当你的宝宝已逐渐适应辅食,同时你因工作等种种情况开始了你的断奶计划,那么关于断奶的时间、方法等就要多多学习了。给宝宝断奶前,最好带他去医院做一次全面体格检查,以保证宝宝是在最健康的情况下断奶。否则会影响宝宝的健康。生病期间更不宜断奶。
断奶最好选择在春暖或秋凉的季节,这时,生活方式和习惯的改变对宝宝的健康冲击较小。
专家提醒
防意外更重要:防止意外事故更加重要。能够到的东西,药品、化学产品、重物、玻璃陶瓷等易碎品、剪刀、针等危险工具,宝宝都可能会拿到,父母一定要将所有对婴儿可能造成伤害的东西放到安全的地方。
如果从高处跌落下来,可能会摔伤婴儿的头部。烫伤的发生也比较多见,爸爸手里的烟头、打火机、熄灭不彻底的火柴、妈妈的熨斗、暖水瓶、热水杯、热汤、热奶等所有可能会烫伤婴儿的东西,都要远离婴儿。
本周特别关注
1、不要为宝宝的腿过多担心:这个月的宝宝站在妈妈的腿上,经常用脚尖踮着站,这是因为宝宝感觉妈妈的腿很软、不平坦,怕摔下去,所以用小脚丫尽量扣这点,不是宝宝站立有问题。
2、抽时间多跟宝宝说话:语言发育好的宝宝已经会说爸爸,妈妈等简单音节了,不会说的宝宝也大多能听懂简单的话了,妈妈可以多给宝宝做语言训练,诀窍就是多说。
3、宝宝吃的少也许是食量小:每个宝宝的食量都不一样,有的宝宝食欲很好,食量也大,有的宝宝就是食量小,爸爸妈妈不要每天逼着宝宝吃东西,弄的宝宝厌食就不好了。但是如果这个月的男宝体重小于7.36公斤,女宝体重小于6.96公斤,就需要关注一下了。
4、不要扼杀宝宝的好奇心:“这个不能动”,“那个有危险”,如果家长总说这些话,让宝宝收到诸多限制,慢慢会磨灭宝宝的好奇心。正确做法是把不该宝宝碰的东西收起来,让宝宝自由的探索。
宝宝潜能开发
1、一岁前的最后三个月,是宝宝在第一年里最善于模仿的时期,父母要利用好这宝贵的时期。和宝宝不停地说话对宝宝的各方面的智能发育是非常有好处的。
2、你的宝宝现在已经能够把物品放到容器里,然后又把它取出来了。给他一个塑料桶和一些不要太小的彩色积木,他就能练习这个新本领了。
3、宝宝还喜欢那些会“动”的玩具,比如门上的把手、各种摇柄或可开关的门。可以在地板上滚动的塑料大汽车,也是你宝宝很有趣的玩具。
4、如果你把一个玩具从宝宝那里拿走,你那越来越有主见的小家伙可能会不高兴的。建议在你要拿走宝宝手中的东西之前,要先给他一样新的东西“做交换”。
5、给宝宝一个可以分类的玩具或堆堆圈,看看宝宝是否会分类、堆积,或把玩具再递给你。
6、这时的宝宝也喜欢和别人分享他的食物,因此,开心地接受宝宝的这些“礼物”吧。
早教游戏
用勺盛食:喂食辅食时拿一个塑料或铁质的小勺,让宝宝自己在碗中搅动,有时宝宝自己也能把食物盛入勺中并送入口中。要鼓励宝宝自己动手吃东西。练习自己吃饭。宝宝从8个月起学会拿勺子,到1周岁时可以自己拿勺吃几勺饭,在15~18个月时就能完全独立吃饭了。
单独玩耍:让宝宝和自己的玩具单独玩,妈妈只在旁边做自己的事,如看书读报等,然后,妈妈可以离开宝宝的房间,去另一个房间,让宝宝有一段时间看不见妈妈,仍能安心地玩。因为宝宝知道妈妈在家,只要有需要,妈妈就会出现,所以宝宝会把注意力集中在玩具上,安静地观察玩具,试着用不同的方法去摆弄它,或者将几种东西摆在一起。妈妈可记录下宝宝自己玩的时间,从两三分钟逐渐延长到20~30分钟。 让宝宝自己玩,把注意力转移到玩具上,学会用不同的摆法和方式使手的技巧得到进步,同时使注意时间延长。学会独立玩的宝宝能通过自己的感官观察和感知外界事物,将兴趣从依恋母亲转移到外界,为将来离开母亲进入社会打好基础。
特别提醒——别轻易对宝宝说“不”
随着宝宝开始坚持自己的想法,你可能会对他的一些行为感到奇怪。他可能知道什么是“不”,但仍然会反复地做那些不被允许的事情,而且一边做,还一边不时地回头来观察你的反应。惩罚和愤怒对这个月龄的宝宝并没有什么益处,不过,转移注意力却经常管用。因为忙于尝试,他还不能做到“守规矩”。尽量试着引导他做一些他能做的事情,像“请把那个给我”,或者给他一个他喜欢的玩具。表扬宝宝做的你真的喜欢的事情,这更有可能让他以后再做。把“不”用在确实危险的活动上,“不”听起来会更有力量,这样宝宝会明白你是当真的!