参考消息网3月26日报道 西媒称，3%－7%的儿童患有注意力缺陷障碍多动症，其特点是过分冲动，无法集中注意力。

　　西班牙《趣味》月刊2月号发表题为《让人精疲力竭的孩子们》的文章称，孩子的多动症让父母和老师头疼，有些人的症状会一直延续到成年。那么多动症有哪些症状，家长老师们又该如何应对呢？

　　多动症是一种功能丧失，它会改变人脑复杂的认知过程。多动症患者难以集中注意力和控制自己的行为，难以控制冲动和欲望，自我意识和约束对他们来说也是艰巨的任务。

　　巴塞罗那心理医生何塞·安赫尔·阿尔达解释说，我们的大脑在遇到刺激时具有过滤重大信息的能力，“正常人开车时会下意识地改变方向，可以在与副驾驶聊天的同时观察路况”。所有这些思想活动都集中在前脑皮层。当患有多动症时，这个区域控制冲动的某些神经传递细胞例如去甲肾上腺素、血清素和多巴胺等的正常活动出现障碍，其中多巴胺与注意力、运动、动机和满足感的关系非常密切。

　　大部分多动症患者年龄在6－9岁之间，而且男女比例为4：1。在西班牙，3%的儿童患有多动症，而世界范围患有此症的儿童比例在6%－9%之间。其中三分之二的患者病情到成年依旧持续，不过症状会有所改变，多动和冲动行为有所减少，而难以集中注意力、情绪失控例如易怒的症状会继续。

　　多动症得到越来越多的研究和诊断

　　目前，症状观察是多动症诊断的唯一参考。迄今以来，研究多动症的基因变量没有获得足够意义，基因是个敏感且危险的因素，但是它不能告诉你为什么会患有多动症。

　　2013年美国食品和药物管理局批准了以神经元电子脉冲和每秒频率为依据的首个多动症诊断方法的商业化，尽管如此，该机构还是提醒说，这种手段仅是一套完整医学和心理测试的一部分。西班牙和欧洲国家则遵循心理医学界的医学实践指南来诊断多动症，然而这却导致多动症患者确诊人数大幅增加。

　　对此，根据这一指南执行治疗的西班牙医生弗朗西斯科·哈维尔·卡斯特利亚诺斯表示，“毫无疑问，多动症确诊者人数比以前多了。但这并不意味着过度诊断。现在我们比以前更加关注这个问题，并且努力让应该接受治疗的人尽早接受治疗。过去西班牙因为心理健康网络不发达和义务教育时间短，不少多动症患者没有得到及时发现和诊断”。

　　家长们也持相同看法，他们认为多动症是真实存在的，如果不在特定年龄段及时治疗，会造成严重后果。然而人们只有在症状极其严重时才肯借助药物治疗，和其他心理疾病一样，药物治疗的费用每月可能达到1千欧元。比利时、荷兰和西班牙是成人多动症患者接受药物治疗人数最多的国家，比例达到20%－24%。目前最常用的药物是安非他明，也有使用盐酸托莫西汀等非刺激性药物，它对儿童比较安全有效。

　　但药物并非唯一治疗方式，心理治疗也可以为父母提供与多动症孩子相处的准则和策略。专家表示，人们很容易认为多动症孩子没教养，但是我们不应该把他们看成麻烦的制造者。

　　坐在第一排或许是多动症儿童的救生板

　　家有多动症孩子的家庭应该从另一个角度处理情况，心理医生指出，必须要理解多动症患儿，与他们持续进行协商，一直给他们提供积极的信息，因为建立他们自尊自爱的情感是非常重要的。

　　与此同时，可以用心理疗法加强孩子驾驭重要的困难领域的能力。让他们适应教室环境是非常重要的，可以加强他们的注意力，避免被门窗等事物分散注意力。让他们坐在教室第一排，给他们少量信息，每天检查他们的行为日程等措施都可以让他们适应教室环境。

　　心理学家指出，多动症会对孩子的校园学习、与他人沟通能力造成重大影响，同时他们难以遵守行为准则。医生建议在全球范围对多动症的生理、心理和社会因素进行研究，关注每一位患者，对症治疗。

　　成人也会患多动症

　　成年人请求做多动症诊断的也并不罕见，他们往往在儿童和青少年时期就患有此症但一直没有引起关注。根据纽约州立大学州北部医科大学研究人员斯蒂芬·法劳内提供的资料，只有25%的多动症在童年时代被查出，预计全世界有1%－8%的成年人患有多动症，而在1970年以前，人们不认为多动症会在成年后继续。

　　定居纽约的西班牙著名精神病学家路易斯·罗哈斯·马科斯也是一名多动症患者。在50年代他还是个孩子时，他因为学习困难暂停了所有课程，他表示校长当时让他坐第一排，给了他很大帮助。

　　成年多动症患者马特奥说，他小时候早早学会了读写，但从不做作业，成绩一直很好，直到他青少年时换了个城市，就开始不听任何人劝告，一心只想着音乐、女孩和毒品。

　　马萨诸塞综合医院和哈佛医学院联合进行的一项研究显示，患有多动症的成年人比普通人更倾向于使用毒品，两者之间的比例为52%：27%。他们最常用的毒品是酒精、其次是大麻和鸦片。其他典型症状表现有，决策冲动、喝酒后好动难停、做事前不认真看或者听指示、言而无信、无组织无纪律、开车过快等等。

　　马特奥在得到确诊后感觉心情平静，他表示自己因此原谅了父母、老师和很多其他人，开始治疗。专家表示，很多时候，确诊就是一种解放。

　　不同的学习方式并不意味着无能

　　正确认识多动症，还有很长的路要走。教育系统应该对多动症患者更加包容，他们不存在任何认知问题。专家表示，多动症孩子不应放弃开发自己的智力。或许他们需要花更多时间学习，因为他们的注意力分散，但是他们无穷尽的精力是个优势，如果做自己喜欢或者感兴趣的事情，他们不在乎花多长时间，所有人都有可能通过努力成功。(编译/王露)