为什么早期综合干预效果显著？

　　家长的就医感受(2)

　　我们在宝篮贝贝学习了8节课，每一节课都很认真的学习，写笔记，白天在宝篮贝贝上完课后，晚上回去我自己给宝宝做，第二天做给老师看，让老师给纠正错误，加以学习。回家后，我们按照老师教的在家里每天都做，坚持了一个月，那会是四个月。我们复诊时，鲍秀兰教授检查完说进步特别大，头竖立好、逗笑好、会翻身、双手主动够物。宝宝的进步我们也都看在眼里，心情特别高兴。取得这些进步是有一个过程的，我想和大家一起分享一下：

　　回到家中，每天都给宝宝强化训练，增强他运动能力，以达到该月龄的能力。由于我家宝宝头后仰比较明显，我们在家没事了就给他悠被单，因为悠被单时他的头是稍微前曲，这个对头后仰也起到了关键的作用。我们每天坚持带他去晒太阳，与同龄宝宝接触，开阔他的视野，让宝宝感受大自然，认识大自然。

　　在对孩子言语的教育上，我们会不停地跟孩子说话。在宝宝两个月时就能发出噢呜的声音，有时孩子自己躺在床上，看见我们在他眼前来回走动，他高兴得手舞足蹈，嘴里还发出噢呜的声音，当时看见就像是在叫我们过来陪他玩一样，这使我体会到只要多跟孩子交流，孩子的语言发展一定会很不错的。

　　每天没事了，就给宝宝练习翻身，坚持了半个月，突然他自己就翻身了，但是翻的不是很灵活，继续坚持每天练习翻身，增强翻身的灵活性，后来翻得特别熟练，自己想怎么翻就怎么翻。在这期间我们还锻炼他手的抓握能力，引导他主动伸手够东西，锻炼手的灵活性。

　　点评：早期综合训练是在婴儿早期，通过视觉、听觉、触觉、运动的本体感觉和体位改变的前庭平衡觉，向大脑输入良性刺激，这些练习活动是符合宝宝就诊时月龄的发育规律的，而且贵在早期，所以能快速促进宝宝的发育。

　　本文摘自由作者鲍秀兰授权的《婴幼儿养育和早期干预实用手册》一书