会进行有节奏的身体运动，比如跳着走
到了4岁，孩子在赛跑的时候可以跑得更快。赛跑这种活动，如果感觉有危险就要停下来，拐弯的时候身体需要倾斜，腿部的用力方式和身体的动作都相对较难，不过这个时期的孩子已经非常灵活。
身体具备某种能力之后会非常想使用这种能力。父母可以放手让孩子去跑。
孩子在易于跑步的环境中会跑得非常敏捷，也开始了有节奏的身体运动。他们喜欢跳着走路，或者突然跑起来、停下来或是跳起来，乐此不疲。
身体变灵活之后，有的孩子可以做卷身上的动作，可以爬树，骑自行车，站着荡秋千。
锻炼手指的灵活性，让孩子制作东西
手指变灵活以后，孩子可以用黏土制作精细点的东西，也可以玩悠悠球，甚至挑战转陀螺。
孩子也会用锤子、锯子、刀子。最近有种倾向认为让孩子用锤子钉钉子、用刀削木头会受伤，所以不让孩子做这些事，不过，木材是锻炼人手指灵巧性的最好素材，4~5岁的孩子，还是应该让他们削削或者锯锯木头，锻炼灵巧性，让他们体验制作东西的乐趣。
可以从4岁半到5岁时开始学习各种本领
钢琴、芭蕾、体操、足球等的学习需要手指的灵巧性和一定的身体能力。4岁半以后孩子的身体和手指都得到一定的发育，如果想让他学东西的话，这个时期可以开始了。
学习本领除了要求身体和手指的发育水平外，也要求孩子具备一定的对自己的认识能力以及理解对方心情的能力，比如孩子会认为“如果我会做这个就好了”“我真想有进步啊”；或者被老师训了的时候，能想到“老师是想让我做得更好才训我的”。
还要追加一点，自我主张的形成也很重要，比如孩子自己认为“我不想再练了”“我想休息”，如果不能自己说出来而被迫继续练习一定很痛苦。我将在后面进行详细说明，总之只有在4岁半以后孩子才会具备这种思考能力。
民间一直有个说法，说孩子虚岁6岁6个月可以开始学东西，这确实是很合理的。贝多芬和莫扎特都是大概这个时期开始真正练习钢琴的。这之前开始的话也就是玩玩的程度，可以当做真正学习的热身。
本文内容摘自漓江出版社授权的《3~6岁孩子就要这么养》
