中山大学性教育专家裴谕新教授指出，目前家长、社会以及整个人际生态圈都没有帮助受害者正确对待性侵。

　　认识不正确造成二次伤害

　　山东省东平县斑鸠店镇中学多名女初中生被迫与吸毒男子发生性关系。遇性侵后，女孩们怕被家庭责骂，离家出走，有受害者父母没有报案选择私了。学校称不好意思上“性教育课”。如何对青少年儿童进行性教育，避免青少年受性侵，被认为是青少年教育中的盲点。

　　裴谕新认为，山东东平女孩受性侵事件说明“家庭、社会对于受性侵青少年儿童的态度不正确，带来的危害更大，给儿童和青少年的阴影也更大”。 

　　“受害的孩子们没有错，不要责备孩子。家长对待性侵事件，正确的态度是不管孩子干了什么，都要坚决站在孩子一边支持孩子。”裴谕新说，家长要将性侵只当做被疯狗咬一口，伤口会慢慢愈合。这样孩子们才会信任家长和社会，觉得安全，把所有的事情说出来。

　　裴谕新认为，东平县女孩遭性侵后，受害者家长、当地派出所警方需全力支持这些受害者，而非指责受害的孩子们为何要跟“小混混”之流交往。

　　“性侵本身是对青少年儿童自我的一种践踏。”裴谕新说，遭遇性侵后，由于周边邻居的指指点点，给孩子带来很大压力，裴谕新说，这个时候受害者家庭搬家，到另一个地方帮助孩子重新开始，对受性侵受害者是个好选择。

　　性教育不只教生殖健康

　　中国儿童性教育一直是教育短板。据统计，超过六成家庭没有对孩子展开性教育。侵害儿童的多为孩子身边“熟悉的陌生人”，包括亲人、邻居、老师等。不少侵害案件中，由于儿童自我保护能力弱、缺乏性知识，侵害屡屡发生。

　　“儿童性教育不是单纯的生殖教育，而是教育儿童如何跟异性小朋友相处。”裴谕新说。要教育孩子打破性别界线，发展自己个性。不用性别来界定孩子的兴趣爱好，女孩也可踢足球、打棒球。“大多数家长都有一个误区，认为性教育在青春期开展就可以，太早关注性教育反而会误导孩子。事实上，孩子提出‘我从哪里来’就是性别意识开启的信号，父母应该从孩子上幼儿园就进行性教育。”广州创意仓社会中心负责人李梓盛对儿童性教育的误区分析道。