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儿童教育专家贾军聊正确引导孩子成长(实录)
北京东方爱婴咨询有限公司董事长贾军
“望子成龙”是每一位父母对子女的希望。但是如何教育好孩子的问题尤为重要，管教过严的教育只能使孩子唯命是从，放任自流则是对孩子不负责任的表现。究竟什么样的教育方式，才能让孩子健康成长呢？那么本期我们邀请到北京东方爱婴咨询有限公司董事长贾军，聊聊如何正确引导孩子健康成长。
以下是聊天实录：
主持人：东方爱婴机构是一个很资深的机构，至今也差不多有13-14年的历史。
贾军：13年半的历史了吧。
主持人：我想先问问您，目前早教机构在国内的情况是比较火爆，是已经被大多数家长接受了吗？还是比较旁观的状态？
贾军：我会觉得这3年左右，早期教育其实在很多的一线、二线，甚至三线的城市里边，会越来越多的被家长去认同。但是了解的情况基本上，很多父母他们只是觉得早期教育很重要，但是对早期教育到底要教育什么，父母的角色是什么，孩子应该给他什么样好的早期教育，我觉得大家其实还没有一个特别清晰的认识。但是非常好的一点，就是大家意识到早期教育是必须的，是重要的，但是对于内容和方法其实相对还是比较欠缺的。
主持人：那我们说的早期教育，主要是指对小朋友哪些方面的教育呢？ 视频：儿童教育专家贾军聊正确引导孩子成长媒体来源：新浪育儿
贾军：我们讲说，早期教育我们把它分成两段，一种是0-3更早期一点，3-6是幼儿的教育部分。0-3这段的教育部分是东方爱婴较核心的教育内容，我们讲它是一个全面的教育，一个方面我们讲教育的主体，是孩子是父母，我们通常说早期教育的两个主体，一个是父母一个是他的孩子。第二从教育内容上，我们倡导早期教育是一种全面的教育，在很多学术结论认为，我们认为从大的领域来关注孩子的成长。第一就是孩子大的运动，第二是孩子的精细运动，第三是语言，第四是他的认知，第五是他的情绪和社会行为。常常这5个方面，我们说构成了早期教育核心的能力。
主持人：那您认为在家庭内部，家长应该如何注重培养孩子从一开始的习惯养成呢？就是家长应该注意哪些内容呢？
贾军：我觉得首先我们作为一个孩子早期的成长，中国有句古话‘三岁看大，七岁看老’，看的是什么？东方爱婴13年，我们总结下来，一个孩子良好的早期教育，他的行为和习惯，常常分成3个方面。第一个方面，未来他长大了，他如何去学习，获取知识，或者获取能力，我们讲叫学习的习惯。第二是他做事的习惯，他未来怎么在社会上，工作中学会如何去做事。第三是与他人交往的习惯，我们简称为学会学习，学会做事，学会与他人交往。我们常常把这3个习惯构成的早期教育非常重要的核心内容。
主持人：您是如何看待另一声音，为什么让孩子到早教机构去，难道说爸妈的爱以及全家人的照顾，这还不够吗？
贾军：我觉得任何一个教育，它还是一门科学，那么作为父母来讲，我会觉得他们给孩子的爱每个人都会有，亲情是天生的，可是爱的能力是需要学习的。因为在中国，尤其在中国我们只有一个孩子，当生下来的时候，其实父母常常第一次去做，他对早期教育或对孩子爱的知识、方法、能力、技巧，尤其是他的系统性上是欠缺的。所以他们是有爱的欲望，有爱的付出的要求，但是真正在爱的能力，或者爱的系统性上，相对他们是需要专业机构的支持的。而早期教育解决的是什么问题呢？一方面对父母来说，我们东方爱婴13年做下来，150万的客，实际上每个孩子都是很大的个体，但是个体有它共性的东西，我们也看了150万个体的东西，我们会把这些经验凝炼成一个阶段性，一个里程碑的能力，那我把这样的能力放在这里，把实现这样能力的方法放在这里，做为父母来说我们去分享这些方法。不需要父母在网络上翻遍了很多的知识，也拥有了，自己也看了大量的书，可自己的孩子仍然是个体，仍然要去实践，那东方爱婴就会把这些实践的经验凝炼出来。第二个部分，我来说早期教育解决的是什么，是系统性的问题。常常我们年轻的父母今天想起来教他什么，陪他玩什么游戏，他是比较随机的，或者系统性是比较欠缺的，不够的。所以，我觉得早期教育是解决系统性。然后第二个是他人更多的经验，然后把经验分享出来，变成妈妈变得有知识有力量，然后她自己一定用她自己的主观能动性再来教育自己的孩子。举个例子，这个孩子2岁了，这个小孩子以前叫她见到人说张阿姨，奶奶，可是现在一岁半很容易地叫阿姨、奶奶，你跟一个2岁2岁半的孩子要求叫张阿姨，他常常不叫。我们妈妈就会说，这个孩子为什么一岁半叫，2岁、3岁不叫了，是退步吗？我们的经验就会告诉她，不用担心，你要祝贺你的孩子，因为他自己慢慢有了自我意识，他自己出现了一种害羞、胆怯。见到一个陌生人，他想这个人我不认识，我要不要叫呢，我是叫她阿姨还是奶奶呢？我喜不喜欢她呢？他有自己的判断。过去都是外人给了他一个力量，今天说我自己要判断之后，一个思考，一个决定的过程。所以他会变得胆怯，或者不直接去叫，这样的东西父母就会困惑。当他拥有这个知识后，看到这种现象的时候，他就会很淡定，很坦然的去面对，孩子成长过程中可能会很多家长的一个一个困惑，或者一个一个问号。因为分享给他们，他就拥有了知识，做为父母的这种力量强大了，做父母就变得更自信了。
主持人：东方爱婴这个早教机构主要面相的孩子是0-3岁，您能不能给我们介绍一下各个不同年龄段孩子的一个主要特点以及他们在这个时期该着重培养他们的一些能力呢？
贾军：我说把0-3分一分的话，0-6个月最主要的是给他安全和依恋。就是他刚刚来到这个世界，更多的是让孩子觉得这个世间跟母体里边一样的安全，第二个是慢慢通过半年左右的时间，孩子和父母建立一种我们相互沟通的方式。很多孩子大概通常从7个月左右到1岁半，这个阶段的孩子从慢慢爬行到学会学步，他最大的特点是好奇和探索，在这个好奇和探索里边，这个特质出现的时候，实际上说我们需要培养他，怎么样去激发他的好奇心，怎么去创设一个探索的环境，是对父母是个课题。多数孩子在一岁半到3岁左右，他是渴望沟通和交流，他可能一岁半之前是指指点点，今天他希望给你用他的肢体语言，用他的说出来的话，或者用他某一个行为和动作跟你去交流。所以我会常常说，从孩子生育发展规律上来看，3岁通常会有这3个大的阶段和特点。到1岁半3岁的时候，渴望沟通和交流，那么这个里边，你怎么去鼓励孩子，能够从咿呀学语，转变成他自己用语言表达他各种愿望和需求。第二个语言有了以后，他是慢慢习得自己生活的一种能力，自己独立促立一些生活的，就是我们讲的他生活的能力和行为习惯，在1岁半到3岁，也就是中国传统的‘三岁看大’的很多的萌芽也在这里边出现了。
主持人：那从您说的分析我们来看，应该家长平时应该花很多心思在从小对孩子习惯的培养上，但现在现实很多问题，一般父母双方都是有工作的，或是职场一个比较强的角色，像包括您也是这样一个非常女强人这样的一个代表，我也看到您之前也有过，就是不太够时间陪伴孩子，也面临这个问题。对这些跟孩子陪伴的时间不太够的家长，您有一些怎么样比较好的建议呢？
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