您好!我的宝宝两岁半大,是个男孩子,可他的语言能力发展很超前。我看见其他同龄孩子和网上介绍,这个阶段的孩子语言发展处于讲短句的时期。我的孩子早在一岁多的时候就能说长句了,比如说“妈妈带崽崽去看星星好不好”“妈妈不要上班在家带崽崽”,他还很擅长描绘所看到的事物,看动画片能一边看一边介绍,事后还能描述剧情。而且记忆力不错,只要他留意的东西他就能记住并很清楚地表达出来。总之语言发展是他的绝对优势。但在其他方面他似乎并不感兴趣,如教他数数识字,对于1、2两上数的概念他已很清楚了,但上了3就胡来了。认识一两个字,是他主动问我的。刻意教他,其实我也是引导他学的,但他似乎很反感,有时干脆捂住我的嘴马说“妈妈不准讲”。让他涂画时,他自己不画,总是让大人画鱼而且要画最大的鱼不,满足他的要求就哭,画其他的不肯。我也清楚他的优势所在,就是语言和记忆力,但怎样因势利导发展他的潜力或者说我该朝哪个方向发挥宝宝的优势和潜力呢?有没有什么好的措施和方法呢。请专家赐教。
智能的构成是多元化的,就像木桶一样,一根木条特别长不如所有木条均匀长短,应以游戏的方式吸引宝宝发展多元智力,如让宝宝去拿来苹果分给爸爸妈妈宝宝每人一个,问宝宝一共是几个苹果;画画也要由简到难,先让宝宝用彩笔画线条,起名为万紫千红或彩色面条,也可拿宝宝手画等。另外要根据宝宝年年龄设计游戏,您教得有点超前。