尊敬的专家，您好！我的孩子现在2岁9个月了，上了一个学期的小小班，现在要升小班了，可是面对各种特色小班，我无从选择。请您帮我分析一下。

　　1、幼儿园开有：思维班(美国学而乐幼儿思维游戏课程)注重幼儿思维及创造力的培养。

　　蒙台梭利班 注重幼儿养成习惯和讲求规矩的培养

　　英语班 快乐双语(母语及英语)的熏陶和培养

　　感统班 注重动作协调和平衡

　　普通班 没有以上特色课程

　　2、我的孩子上幼儿园小小班(没有特色课程)以来。老师发应生活比较自理，个性较强，比较自主，但活跃参与幼儿园活动上有些欠缺。

　　3、孩子已经接触过3个月的蒙式教育(逢周六上半天蒙式亲子班)，不排斥，有一定兴趣。但思维课程尚未接触，不知有否兴趣。

　　我不知道，按照孩子的这个年龄段、特点和敏感期先后顺序来说，是应该先培养孩子的习惯好呢？还是先培养孩子的思维好？还是其他？既然不能面面具到，那我就想选择他最需要的一项吧！

　　请您给我一些指导意见好吗？我现在好迷茫哦！不知道该怎么办呢！您帮帮我吧！

　　盼复！不胜感激您！！

　　一位爱孩子的妈妈：芸芸妈

　　2005年7月6日下午