幼儿气量小的主要原因是由于受家长的影响。例如妈妈买了一件新玩具,便悄悄地对孩子说：“快点把门关起来,别让对门的哥哥看见,“还关照孩子”要是别人向你借,就说已经坏了”。孩子要把玩具带到幼儿园去给大家一起玩,家长更是想方设法加以阻止。这些都会使幼儿形成小气量。有时,幼儿园为祝贺同伴生日,相互赠送礼物,妈妈什么也不给孩子带,只给他带一条黄瓜。孩子边走边吃,走到幼儿园时只剩下小半根了。孩子回到家里,告诉妈妈：“小朋友带来许多东西,有蛋糕、巧克力等,老师把黄瓜还给我了。”妈妈说：“这次你真合算!”另外,孩子小时候周围成人总是要逗他,在孩子吃东西或玩玩具时,大人一忽儿要求给他吃点,给他玩玩,孩子真的给了,大人却又不要。这样多次纠缠孩子,孩子感到讨厌,久而久之,孩子也会以“不给予”表示反抗。还有,平时大人说话不注意,对孩子也会有不好的影响。例如当着孩子的面对别人说：“我家孩子气量真小,你不要想拿到他一点东西。”孩子听了,误以为大人是表扬他,也就变得更小气。

　　怎样对待气量小的幼儿呢?对待气量小的孩子不能简单地要求他“气量大些”,或是强迫他拿出心爱的东西与别人分享。这种简单粗暴的办法于事无补。对待气量小的幼儿最好的办法是大人的榜样。大人要以自己对人宽厚的实际行动来感染幼儿。例如过新年了,家长将精美的贺年片送给孩子的好朋友,幼儿园为小伙伴过生日时,让孩子带点好吃的去祝贺。要给孩子创造一个与别人分享自己东西的机会,例如,中秋节与同伴吃分月饼,同伴到家里来玩,让孩子拿出自己心爱的图书、糖果等给同伴分享。当发现孩子不肯将心爱的东西给别人时,要引导幼儿去体验别人的心情,例如正当孩子得到爱吃的东西时,却来了小客人,有的孩子就千方百计想把东西藏起来或是马上吃掉。如果孩子有这种情况,家长就应帮助他分析：“如果客人也这样对待宝宝,宝宝将会怎么想"。如果孩子有了新玩具不肯给别人玩时,家长要讲一讲小伙伴多么想玩玩这个有趣的玩具呀,从而使他产生同情心而关心别人。

　　有的孩子比较爱情物品,怕给别人玩了,东西要坏掉,那么就要求孩子把怎样爱护和玩的方法教给同伴,这样孩子就不会担心由于东西借给别人而坏掉了。