我朋友的儿子今年九岁了,学前基本没有太多早教,六岁正就上学了,现在对阅读不感兴趣,就爱看电视,他朗读课书的时候不是加字就是减字,不流利或读错字,字他是全部认识的,做作业速度慢,请问是何原因,有何良策?如何改进?
九岁的孩子,随着学校的进度,识字量还不够,阅读还有困难。但是我们现在讲的阅读有很宽的范围,主要是指孩子对语言理解的程度。听录音机和他人讲故事,看电视、电影,听说书,如果能对较复杂的语言、情节理解的很好,自己的也能很好的表达。虽然因为识字量不够,还不能拿着书本看,也说明孩子有很的语言能力和阅读基础。韦小宝不识字,照样能说会道,口齿伶俐,不识字也有很好的语言能力,你的孩子呢?你们给孩子讲了多少故事,孩子听了多少故事?孩子的语言的理解与表达能力如何?