一：关于传统文化的教育，除了古诗外，还有什么可以给孩子讲的呢？三字经吟一点也不要听，不用说千字文什么的。而且那些传统文化的东西离现实生活实在太远了，不要说没有好的“教材”，就算有，要孩子接受也很难，该如何解决这个问题呢。我其实很希望孩子多学一点传统文化的东西，国学的底子厚一点，我觉得这比学英文什么的更重要，但我该怎么做呢。

　　二：吟近来常说：“妈妈，我害怕”问她怕什么，回答总是“怕大灰狼”或者“老虎”“怪兽”什么的。看她的神情平平静静的，不像真的怕什么，如果告诉她“大灰狼”只在故事里，她会坚持说：“真的有大灰狼”有时还会指着某个地方说“它在那儿呢”。这种情况有好几个月了，睡觉时说、玩的时候说、吃饭的时候说……时间地点情形都不一定，我原以为她看多了冒险类的故事(如《海尔兄弟》什么的)，可是停了这些片子后，情况依旧，既不像真怕，也不像撒娇，不知什么原因。

　　三：吟的精细动作能力一向不十分好，在玩那些有关的玩具时也就十分没耐心，这反过来又影响了她这方面的发展，好像变成一个恶性循环了，如她至今不会扣扣子解扣子，只是一味地拉扯，怎么才能培养她的精细动作能力和耐心呢？