儿子钧钧四岁二个月，上中班。平时对英语、识字、听或讲故事都具有浓厚的兴趣。所以这几个方面在幼儿园也常受到老师的表扬，在家也很喜欢看洪恩GOGO，走在路上看见不认识的字就会问，而且记忆力特好，教过一遍后，过了一段时间如这个字出现在其他地方，他也能说出来。每天早上起床，经常是和我一起编昨晚的梦，然后穿衣服、吃早饭，就拿今天早上说吧，他将小熊维尼中小动物、迪士尼的米老鼠、唐老鸭还有GOGO中的所有主角都编进了他的梦中：他们一起乘宇宙飞船到了土星、金星等许多星球碰到了外星人，然后一起做游戏......

　　可他对没兴趣的事是一点也不想做,就拿画画来说吧,每次画画他就喜欢拿起那支桔色的蜡笔(他最喜欢桔色)画他最喜欢的独轮车或是乱画一气说这是佘山和天文台(今年国庆带他去过),我去过他们教室,看到其他同学都画的很好内容丰富、色彩丰富,只有他的夹子里的画与家里的一样,就这些,而且都是桔色的。问他，他说

　　我就喜欢这样画，一点也没感觉到他的画与其他小朋友的有差距。珠心算也是，老师说他上课不但不听还捣蛋，影响其他小朋友，总是让他坐在老师旁边或无法影响别人的位置，开始回家还会“教”我如何清盘等动作，现在他干脆说我不喜欢算盘，不喜欢数字宝宝。这样他在这上面也与其他小朋友有很大差距。其实平时他挺喜欢与我玩十颗糖的游戏的，就是每次吃糖我就和他念叨着数糖以此来训练十以内的加减。

　　经常看到论坛上提及，孩子如没兴趣就别逼他学，我也是抱着这种心态顺其自然，可总觉得这样下去，会不会造成他将来学习上的偏科及随心所欲，喜欢的学，不喜欢的就不学，自己这方面不如别人也无所谓的心理呢？