“如果让孩子自然地成长，我们将会拥有更多的天才。”歌德在他的《文学与现实》中谈到儿童巨大的发展潜力时曾如此写到。今天，人们经常可以读到关于“儿童发展计划”的文章，它指的是在一个时间阶段里，如果人们确实想开发孩子的智力，就应该让儿童毫不费力地获得数学、语言以及音乐方面的能力。教育学家多娜塔•艾什波利西却提出了一个颇有讽刺意味的问题：“难道一个孩子的潜力发展会随着年龄的增长而消失吗？”

　　以前人们总是抱有这样的观点，认为孩子在家中只要按照父母的安排生活就可以了，这样父母的工作也可以不受影响。但今天，爸爸妈妈们总是围着孩子转，就像行星围绕着太阳一样。尽管这样，父母们还是整天担心：我们做的是不是太少了？我们能一无所知地无视孩子能力的发展吗？我们对孩子负有什么样的教育义务？

　　科学家目前已一致认为：我们智力中的大部分是由基因决定的。但是具体的发展，还得取决于他们使用智力的情况。孩子接受什么样的学校教育，得到什么样的工作机会，在一定程度上是由父母决定的。非洲的一个谚语这样说到：“拔苗并不会助长”。因此人们尽可以放心地省掉一大笔花在早期智力开发上的钱，孩子能力的提高只需要父母能给他们时间去做他们感兴趣的事情。

　　处于不同发展阶段期的儿童，会相应地对声音、捉迷藏、形状、动作、字母、数字、或者特定的话题感兴趣。这时，如果父母能够积极地配合他们的兴趣，而不是抑制他们的兴趣当然是最好不过。所有的婴儿都会经历一个把手中的东西扔到地板上的阶段，这时父母不应该责怪孩子，而是要把东西再递给他，因为孩子实际上想知道这些东西下落的速度有什么不同。稍大一些的孩子有时会对物品从形状、颜色、目的等方面的分类产生很大兴趣。孩子也会热衷于将针线盒里的纽扣或者线轴拿出来，或者整理工具箱里的木块和螺丝。这些事情也要允许他们去做。

　　即使没有读过有关儿童发展计划和早期智力开发方面的书籍，父母也可以帮助孩子发展。很简单，就让孩子按照他的好奇心行动，这就是对孩子最大的帮助。当然，孩子对什么东西感兴趣不仅仅取决于孩子所处的发展阶段，也取决于他的个人兴趣和天赋。在这点上，尊重孩子和对他们自我价值感的培养至关重要。如果一个孩子身体健康，在音乐、语言或数学方面很有天赋，那么在这方面对孩子着重培养是有好处的。成功的经历会使孩子感到开心，并能激励他们取得更好的成绩。语言是大脑和思维的动力，即使小孩子还不能正常地交谈，父母也应该从一开始就多和孩子说话，就连一举一动也要伴随着语言描述。念诗就是一个极好的练习，这样可以使孩子对语言的声音结构更加敏感。同样，喝彩和歌唱都可以促进孩子的语言发展。

　　对父母来说，向孩子解释世界是一件最重要也是最美好的事情。孩子在他们的生活道路上获得的知识和教育是他们构建生活的基础，也是别人永远都无法夺走的财富。

　　“对世界知道得越多，世界就会变得越精彩，” 作家多娜塔•艾什波利西在她《七岁儿童需要的世界知识》一书里，加了这样一个标题——她引用了歌德的原话：“人只能看到他知道的东西”。这本书是2001年的畅销书。读者通过这本书可以明白，不要做自以为是的父母，而应该向孩子们展示世界的趣味和生活的奇妙。以下是一些来自书中的例子。

　　关于这个世界，七岁的孩子应该经历过哪些事情？

　　体会到自己的存在是件有意义的事情

　　“如果没有你的话，……”，“那样我们会想你……”

　　要争取成功，同时也要能承受失败

　　曾经原谅过大人一次不公平的惩罚

　　感受心灵波动的场景，比如“由于悲伤说不出话……”

　　用枕头打着玩

　　曾经在别人家里过夜

　　知道一条只在自己家里有效的家庭习惯

　　捐赠。把钱放到乞丐的帽子，吉他盒或者募捐箱里

　　自己提出的改进建议曾经被付诸实施

　　能感觉到世界是变化的。

　　知道祖母拥有的是另外一种生活经历。

　　挑出一样东西保存下来准备留给自己的孩子

　　收集过一样东西(或者打算收集一样东西)

　　有过修理东西的经验，在购物时认识到这个问题的重要性：这能修理吗？

　　和大人一起分担过一项未完成过的任务

　　经历过播种和收获

　　能够接通和开关电器(如录音机……)

　　能从一张无字无画的白纸上感觉到紧张和喜悦

　　调解过一场争吵。在路上碰到过吵架的场面

　　知道水果的种类，并知道如何根据香味区别它们

　　能够合理分配自己的力量(如在打鼓时，按摩时)

　　能够接收电话传递的信息，记住并转告他人

　　能够砸钉子、旋螺钉、换电池

　　别人的东西掉在地上懂得帮别人捡起来

　　懂得让别人把话讲完，自己也能够把话说完整

　　从经历中得知，自然既是朋友又是敌人

　　和家人协商过某种规定，并有过改变规定的经历

　　感觉过自己的脉搏，也感觉过朋友的和动物的脉搏

　　为作为一个“孩子”而自豪。只是作为孩子

　　观点来源：采访乌里希•迪克迈尔，青少年儿童心理学家，慕尼黑；乌里希•迪克迈尔：《父母手册》(1-6)。罗沃特袖珍书籍出版社，汉堡兰贝克2001；多娜塔•艾什波利西：《七岁儿童需要的世界知识》，《儿童怎样发现世界》，安特耶•昆斯特曼出版社，慕尼黑；《女友》2004。

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