他告诉孩子们，他小的时候就希望能得到这样的管教，但没有机会。

　　然后，他给了每个孩子同样的选择机会。当他们做错事的时候，要么像以前那样接受惩罚，要么接受一分钟批评。

　　两种选择似乎都不怎么吸引人，没有人开口。

　　“孩子们做错事的时候，对他们进行一分钟批评，”他想，“这是为了他们好，但不能强迫他们接受。”

　　父亲根据自己的工作经验得出这样的结论：如果某个决定将影响到表决人的切身利益，那么参加表决的人通常希望该决定能成功执行。于是，他说：“把这当作打赌好了，你们要么赢，要么保本。如果这种新方法能让我们过得更开心，我们就赢了；如果不能，我们就扯平——一切都会回到老样子。”

　　大儿子已经十几岁了，他是那种对什么都不满的男孩子。他先开口表态：“谁在乎呢？反正不管用的。”

　　父亲说：“好吧，那我就照老样子来管教你，如果你真的愿意那样的话。”然后，他转过身问：“其余的人怎么想？”

　　“我接受新方法。”二女儿说。“我也是。”大女儿下定了决心。9岁的男孩小声问：“我可不可以看看情况再决定？”

　　父亲笑了起来。“好吧，”他假装生气地说，“我以后还是直接打你屁股好了。”

　　“哦，”小家伙急忙说，“既然这样，我想还是接受批评好一点儿。”

　　接着，父亲做了一件非常明智的事。他坦白地向孩子们承认：“说实话，我不知道自己能不能做到一分钟批评。我不太擅长表达自己的感情，也从没见过我父亲在我面前表达他的感情。所以，我不太确定我能不能改变自己！”

　　大儿子说：“至少得试试！”

　　父亲不知道大儿子的话里隐含的是对他的憎恨还是希望。不过，他觉得有点儿讽刺的味道，刚才这个孩子还说这种办法不管用，可现在却要他试试。

　　现在，孩子们开始有些赞赏父亲了，因为他直截了当地跟他们说了一分钟批评的事，还给了他们每个人自己选择机会，并坦白地承认他在进行一分钟批评的时候可能会做不好。

　　这次家庭会议之后，父亲就开始对5个孩子中的4个采取一分钟批评的管教方法。

　　刚开始的时候，新方法遭到了每个孩子的抵触。他们每个人都想尽办法，企图让父亲放弃这种费劲的管教方法。

　　父亲跟他们讲话，他们就看着别处，要么无聊地望着窗外，要么很不耐烦地盯着天花板——看哪里不重要，重要的是避开父亲的眼神。

　　他们还神经质地大笑，对父亲讲的话不屑一顾。

　　刚会走路的小女儿则用小手捂住耳朵，紧紧地闭上嘴巴，好像要把周围的一切全都与自己隔绝开来。

　　小儿子最拿手的把戏就是装模作样地不停看手腕，好像在给父亲计时。他知道自己正在接受一分钟批评，他想让父亲知道他明白那是怎么回事。

　　当然，他们也试着走开，不再听父亲说下去。但是，父亲一直在坚持。

　　不论孩子们用什么方法来削弱一分钟批评的效果，父亲都毫不泄气地坚持下去。最后，他终于可以明确地表达自己的感受了。

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