国学启蒙

　　中华传统文化的种子和春天

　　“玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。香九龄,能温席。孝于亲,所当执。 融四岁,能让梨。弟于长,宜先知……”

　　“天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰馀成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜……”

　　“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。”

　　“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一壶浊洒尽余欢,今宵别梦寒……”

　　——听见清脆稚嫩的童音吟颂着这些古老的字句，往往让你不知道今夕何夕；然后又听悠扬的骊歌穿越时空而来，从一张张天地初开的小嘴里，婉转地飘出，在你我的耳边久久环绕，悦耳怡神，沁人心脾。

　　然后便安慰了。

　　飞速的现代社会要求我们的孩子掌握太多的技术和能力。从很小很小开始,我们的孩子就被要求学习太多的东西:更高的专业知识水准，更多种的语言能力，良好的艺术素养,自如地使用各种现代化的沟通和交通工具的能力……

　　其实,或者作为大人的我们都忽略了,我们的孩子也跟曾经年幼的我们一样，期望知道：为什么我所归属的民族叫做中华民族？它为什么值得我为之骄傲？它到底有些什么样精彩辉煌的思想文化艺术在通过我的血脉传承？

　　是的，我们都渴望一片民族文化的土壤，让我们深深地，深深地扎下我们生命的根。——是的，我们，昨天的我和你，今天，我们的孩子们。

　　所以，我们需要国学启蒙。

　　儿童国学启蒙ABC

　　A:什么是儿童国学启蒙？

　　国学，是对比“洋学”而言的,根植于中华传统文化体系之中的学术典籍与学术思想,它以儒学为主体,成为中华民族的精神血脉。国学中的相当一部分内容对我们周围的许多国家，如日本、韩国、越南的传统文化有着深远的影响，并被认为直接促成了这些国家思想文化体系的形成。

　　儿童国学启蒙，是指选取国学中与时俱在的精华部分，对儿童进行国学的浸透与熏陶。国学启蒙的发起者认为，儿童尤如一张白纸，处于生命中吸纳力与记颂力最强的阶段，而这一阶段的人文教育，将形成其一生为人处事的底色。因此，儿童国学启蒙是十分必要的。

　　B:儿童国学启蒙之内容

　　通常意义上的儿童国学启蒙丛书包括《论语》、《大学》、《诗经》、《增广贤文》、《弟子归》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》等。国学启蒙教育的内容不仅是唱诗读经，还包括中医药学的启蒙教育，被称作人文艺术教育根基的“琴棋书画”，还包括学习拉家常传统的戏曲艺术，学习传统的剪纸、刺绣、风筝制作等传统手艺的传承。

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