培养阅读兴趣从父母做起
阅读从父母做起
培养宝宝的阅读兴趣，父母是第一任教师。从宝宝一两岁起，父母每天最好抽出固定的时间，比如：白天宝宝精神头最足时，或者饭后、睡觉前，给他讲故事、念儿歌、共同看图画书。开始不要超过十分钟，因为宝宝的注意力持续时间短，你即使再多花费时间作用也不大。
随着宝宝年龄的增长，父母为宝宝讲故事、读书的时间可适当加长，内容可逐渐丰富。到宝宝上幼儿园以后，亲子共读的活动仍然要延续下去，使孩子自觉地把读书当作生活中不可缺少的一部分。
有的父母说，我的时间也花了，书也读了，可是孩子就是没长进。这需要从两方面来分析。一是你为孩子读书时，是否全身心投入，语调亲切委婉，能吸引宝宝注意。如果你读书像大人念报，连自己都感动不了，又怎么能打动孩子，他又怎么能听进去。
二是如果你认为早期阅读就是识字，孩子识字多就是有长进，那你就大错特错了。我们做父母的要明白，四五岁的幼儿，喜欢指认书上的字和他所看到的字，这不过是幼儿智力发育某一阶段的行为特点。认字不同于识字。识字要全面理解字音、字义、字形以及字的书写笔画，这些要等到孩子上了小学后由老师来教。如果你过早地要求幼儿识字，会扼杀他们的阅读兴趣，反而得不偿失。
作为第一任教师，父母要培养孩子的阅读能力，包括：增加孩子的词汇量，让孩子感知和分辨语音、增加语感，发展孩子的口头语言，进而了解书面语言，提高表达能力。通过阅读图画故事，孩子的记忆力、理解力、观察力、想象力以及语言的组织和复述能力都会有不同程度的提高。同时，他们会逐步掌握阅读策略，通过文字的学习环境体验字、词、句的构成规律，学习和获得基本的阅读能力。
由此看来，亲子共读有不少学问。要不然人们怎么说，如今的父母是在和孩子一起成长呢。这里给父母们提个醒：上面讲的专业知识，你记不住不要紧，下面的几项功课你可一定要认真做好呦。
1、创造家庭良好的读书环境，约定好的读书时间谁也不能打扰。
2、父母为孩子读书要感情充沛、声情并茂，带有丰富的表情和肢体语言。
3、亲子共读要多互动，多交流，提问回答、表演、续编，形式多样。
4、多让孩子复述中的故事，自己当听众，让孩子充分体验语言表达和成功的喜悦。
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