四个小笼包(2)
曾经有一次，居委会主任洪阿姨到贝贝家里送一份人口登记表，亲眼目睹了奶奶训练孩子的过程。那时候贝贝还小，还没有上学校，被奶奶圈在餐椅上，一边颠三倒四地数数目字，一边瞄着桌上的小笼包，抓头发，咬手指，憋红了脸，蹲起来又坐下去，烦躁得像一头关进笼子好几天的小狼崽。
洪阿姨于心不忍地想：马戏团里驯狗熊识数字，怕也没有这么难吧？
洪阿姨于是委婉地提出意见说：“贝贝奶奶啊，孩子这个样，已经很不容易了，就不要为难他了吧。”
奶奶说：“我不是为难他啊，将来他总要长大，总要一个人活下去。”
“你放心，”洪阿姨郑重保证，“他既是国家的人，国家就要负担他一辈子。”
“我不想让国家为他背负担。”奶奶说，“谁都不要为他背负担。”
洪阿姨想，谁都不要为贝贝背负担，可能吗？贝贝将来能学会简单的劳动，为自己挣一份生活费吗？
不管怎么说，这是贝贝奶奶的愿望。洪阿姨敬重这个刚强又自尊的老人。社区居委会照顾着不止一个残疾人：眼瞎的、耳聋的、腿瘫的、脑瓜儿不清不楚的……洪阿姨真希望家家的情况都像贝贝奶奶这个样，她的居委会工作就要好做得多。
奶奶的训练在几年之后显出成效来了。几年之后贝贝进了培智学校，上学第一天就受表扬，是班上最整洁，最温顺，行为最守规范的好孩子。别的同学一开始上厕所不记得冲便池，不知道把裤子的拉链拉好，便后不肯洗手，抢东西吃，打架，一分一秒都离不开老师的照应。贝贝不需要，他上课坐得端端正正，拿玩具懂得谦让别人，做了错事会说“对不起”，放学还跟老师告别说“再见”。
培智学校的程校长把一朵小红花别在贝贝身上，表扬他：“你是大家的榜样。”
从老师的笑容里，贝贝领悟出“榜样”的意思就是“很好”。他捂紧了胸口的小红花，一张小脸笑得比花儿还要红。
不光是行为规范好，贝贝还识数呢，最起码“一、二、三、四”是永远不会混乱的，谁也别想蒙过他。班上的其余小朋友，比如十七岁还上三年级的张天昊，他识数字的时候一定要咬手指头，从大拇指到食指、中指，一个一个地咬过去，每天上算术课，每天咬一遍手指头，指甲都咬得变形了。可是，如果把他的手绑起来别在背后，他咬不着指头，就一个数目字都不会数，把眼珠子翻成两颗白玻璃球儿也不会数！
这样说起来，贝贝真是个省心的孩子，他真的是没有让别人太麻烦。
你看现在，贝贝吃完了饭，知道要帮奶奶收拾桌子，把用过的碗筷送进厨房里，还主动拿抹布擦他不小心滴在桌上的油汤。
凝固的油汤不好擦，桌面被贝贝胡噜成了大花脸，灯光照上去腻腻的一大片。
奶奶表扬他：“贝贝真能干！桌子要说谢谢你了。”
“不用谢。”贝贝笑得眼睛眯成缝。
“以后再擦桌子，最好用热水。桌子喜欢洗热水澡。”
“热水澡。”贝贝重复着，很负责地用手摸了摸抹布，摇头：“不热。桌子不喜欢。”
奶奶耐心地：“我们来弄热它。”
奶奶把贝贝带到厨房，往洗池里放了热水，指导贝贝搓抹布，再用热乎乎的抹布擦桌子。奶奶一边讲，一边示范给贝贝看。
这样的程序，已经重复了无数遍，还要继续重复多少遍呢？奶奶心里没有数。
不管怎么说，重复一遍好一遍吧？即便是条件反射，说了也比不说好吧？
桌子擦干净了，碗洗干净了，贝贝还主动用肥皂清洁了自己的手。他把一双湿淋淋的手伸到妹妹面前，炫耀说：“你看，很干净！”
大狗不光用眼睛看，还负责任地用鼻子闻。它被一股香香的肥皂味呛了个喷嚏。
贝贝叫起来：“不讲卫生啊！”
打喷嚏不能够对着别人，咳嗽、挖鼻孔都不能对着别人，这是奶奶说了很多遍的话，贝贝都已经记住了，妹妹还是记不住。妹妹这家伙有时候很顽固。
奶奶在桌边坐下来，招手喊贝贝：“好啦，手洗干净了就过来吧。”
贝贝凑到奶奶身边去，甜蜜蜜地说：“奶奶，我好喜欢你。”
奶奶郑重其事回答他：“我也喜欢你。”
贝贝当运输队长，在桌子和橱柜之间来来回回地搬运小零碎，共计有一块软木板，一套标签纸，一叠压条纸，一盒昆虫针、一盒大头针、一把镊子，还有几个大小不同的标本盒。他还拿来了防蛀虫的樟脑丸，给标本盒涂上颜色的水彩笔，奶奶写标签要用的黑水笔。所有这些东西，他不能确信哪样用得上，哪样用不上，反正是统统搬过来预备着。
蝴蝶从三角袋里取出来了，在一张白纸上安静地躺着呢，紫蓝色的，翅周带着墨黑色的环纹，真漂亮。
妹妹不愿意别人冷落了它，跟着踱过来，伸长脖颈往桌上看，喷出的鼻息把蝴蝶吹得原地翻了个身。贝贝生气地揪揪它的耳朵：“轻一点！”
奶奶要先给贝贝做功课，用镊子把蝴蝶轻轻夹起来：“说说看，这叫什么蝶？”
贝贝抓耳挠腮。吃饭前奶奶还教了他，可是转眼之间他忘了。
“蓝颜色……”他试试探探地猜。
“蓝带什么蝶？”奶奶提醒他。
“老虎蝶。”贝贝终于想出一个词。
奶奶叹口气：“你说的那种不叫老虎蝶，叫中华虎凤蝶。虎凤蝶是橘黄色的，这只蝴蝶是深蓝色的，它叫蓝带环纹蝶。”
“做标本！做！”贝贝抓住奶奶的手，大叫。他的眉心皱起来了，鼻尖上泛出潮红，这表明他学习的耐心到了极限。
奶奶适时而止，不再坚持。祖孙俩由动口转为动手。
小心地把夹在镊子上的蝴蝶平放在软木板上，左手用镊尖轻按住蝴蝶的腹，右手拿昆虫针一点一点地整理好蝶翅和触角，要理出飞翔中的姿态。再用透明的压翅条轻压翅面，而后插针固定。
所有的程序都由贝贝一个人完成，奶奶仅仅在旁边指导，偶尔帮忙拨弄两下。
因为全神贯注，贝贝半张着嘴，鼻尖沁出汗珠，口水在牙床和嘴唇间聚成一个小水潭，亮晶晶地反射着白炽灯的光。他的动作虽然笨拙迟缓，却有条不紊，看起来做这样的标本已经不止十次百次了，已经胸有成竹了。
很奇怪，这么一个脑瓜儿短路的孩子，一沾上抓蝴蝶和做标本的事，竟莫名其妙地显出聪慧，显出灵动，仿佛冥冥之中得了上帝点拨，因而尽善尽美。
到他长大以后，能不能就以此为生呢？被某个昆虫博物馆雇用，或者开个小小的蝴蝶标本店，可以吗？奶奶这么想。
希望如此。有希望总是好的。
“疼。不怕啊。”贝贝把一根钢针插进蝴蝶胸腹时，嘴角跟着咧了一下，赶紧咝咝地吸气，仿佛昆虫针插在他的身上。
“蝴蝶死了，它不会疼。”奶奶安慰他。
“不疼。要勇敢。”贝贝想起自己生病打针的事，“好孩子不能哭。”
几年中，奶奶和贝贝做好的标本一排一排地挂在墙壁上，像结队上学的小朋友，又像列队出操的仪仗兵。蝴蝶的颜色有黑，有红，有黄，有蓝。有的像在安静地沉思，有的像是昂首欲动，还有几只甚至显出了翩翩欲飞的姿态。它们集体栖息在祖孙两人的世界里，白天装点了一墙壁的美丽，晚上闪烁出神秘的幽微之光。
“漂亮。好看。”
妹妹趴在地板上。贝贝骑跨在妹妹背上。一人一狗仰头看墙上的蝴蝶，都把眼睛眯缝起来，显出沉醉的样子。
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