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孩子的健康成长重在沟通

http://www.sina.com.cn    东方今报 

  现在,养鸡养鸭的人都讲科学,很多做父母的却不爱学习。不讲科学,孩子成长就会出问题,所以我要强调,家庭教育的重要任务是家长教育和家庭环境建设,为了孩子的健康成长,衷心希望各位家长和自己的孩子共同学习,共同成长。

  ——周运清 (新东方教育科技集团家庭教育顾问 武汉大学社会学教授)

  亲子沟通的责任在父母

  有人问我:“子女是自己生自己养的,是自己一手拉扯大的,为什么也会不了解?为什么还会有冲突和矛盾?”

  我们还是一起来听听孩子们的心里话吧。

  一位学生这样说:“父母经常督促我好好学习,我也不是不知道家长的良苦用心,但有时,这无形中给我造成了巨大的心理压力。每当考试时,我脑子里想的全是父母气急败坏的呵斥,我总觉得自己不行。”

  另一位学生说:“我是个内向的孩子,不喜欢和别人交往,更不会对别人说心里话,如果我有什么不开心,就只对小玩具猩猩说。也正是因为我内向,才使我与爸妈之间的隔阂越来越深。”

  孩子们的心声告诉我们,亲子沟通的责任在父母!培养孩子是系统工程,而家长是家庭教育的管理者和实施者。

  家长应该这样跟孩子沟通

  家长应该如何与孩子进行沟通呢?

  首先,父母对孩子的认识和理解影响亲子沟通。关于“孩子最喜欢什么”这一问题,我们的调查显示,有23%的家长完全不知道孩子最喜欢什么,17%的家长笼统地认为孩子最喜欢玩。其余受访者的回答也不能让人信服,大都回答诸如喜欢看报纸、看电视、逛街之类的日常喜好。而回答喜欢画画、小发明之类的答案只占了10%左右。

  其次,父母的人格修养影响着亲子沟通。

  这其中包括父母的价值取向、个人学识与能力,以及个性品质等多个因素。

  关于“父母与孩子沟通的方式”这一问题,我们的调查显示,有88%的家长用谈心的方式与孩子沟通;5%的家长只是说教;还有3%的家长在带孩子逛街时谈心。调查发现,有的家长则采取“沟通不好就打人”的粗暴行为,这只会让孩子说假话、品质不好,他恰恰忘了孩子的这些缺点正是他行为粗暴、常常训斥孩子所带来的“副产品”。

  再次,夫妻之间的沟通状况影响亲子沟通。

  一般而言,孩子与父母的沟通“模式”来自于家庭沟通模式潜移默化的影响。无声沟通的行动远比有声沟通的语言更有效。

  最后,父母的诚信状况影响亲子沟通。

  信誉是沟通的重要条件。与孩子的沟通需要本着诚信的态度。父母是孩子第一任老师,父母的一举一动孩子都会去模仿。你要求孩子说话算数,你对孩子首先就该信守诺言。如果确实无法实现对孩子的承诺,也一定要向孩子说明原因。

  克服6种家庭障碍,进行有效沟通

  亲子沟通的关键是要学会用孩子能够接受的方式达到双方认同。而有效的亲子沟通,有赖于家长克服六种家庭障碍。

  第一,父母是“网络盲”的家庭障碍。有一份针对17岁以下孩子的家庭教育调查显示,“网络盲”已经影响到了父母与孩子的交流。有七成的孩子希望能与父母一起“上网冲浪”,却只有两成的家长能够满足孩子的愿望。

  第二,感情缺位的家庭障碍。包括分居、离异、单亲、留守、二奶、流动、隔代抚育、温暖缺失等类型的家庭。

  第三,家教缺失的家庭障碍。调查显示,80%的家庭有家教缺失问题。现在的家教有四大冲突:期望值冲突,保护与溺爱冲突,交往的冲突和评价的冲突。

  第四,忽视非智力因素培养的家庭障碍。这些家庭的特点是:只抓学习,不讲成绩;考了第一,家长还不满足。

  第五,两面性教育的家庭障碍。当面苛责,背后表扬,两面性教育影响道德认同和亲子共识,容易造成沟通障碍。

  第六,忽视心理健康的家庭障碍。心理学家分析,每个孩子都有下列四种心理需要:父母的爱护和关心;被接受,被尊重;得到别人的赞赏;在家里有地位。

  走进孩子的内心世界

  我们的家长要“多探讨,少说教,走进孩子的内心世界”。走进孩子的内心世界的关键是有效的亲子沟通。

  我把亲子沟通的要素简化为一个公式,供大家参考:有效亲子沟通=15%言辞+35%角色行为+50%活动参与。这就告诉我们,有效亲子沟通的关键,不是言辞的多少、声音的大小和说教的好坏,而是家长的角色行为和参与孩子的成长活动。

  具体表现可以概括为七大技巧:

  第一,交谈时眼光的接触和关爱的眼神;面带微笑,积极倾听,适当发问。

  第二,适时认可,多称赞你喜欢看到的行为;让孩子有说“不”的权利,可以说明心中的感受,但不要指责孩子。

  第三,遇到问题时,与孩子共同探讨,共同实践,寻求共识;不要说太多,只顾发表自己的看法,影响孩子的自尊。

  第四,多参与孩子的活动,给自己一段与孩子独处的时间,让他感受到你对他的重视与关爱。

  第五,把学习的权利交给孩子,孩子遇到疑难时,共同探讨,引导他思考而不是告诉他结果。

  第六,了解和理解孩子的心理需求,让孩子为自己的行为结果负责。

  第七,亲子间尊重、真诚、理解、宽容。

  最后,我向家长朋友们推荐一本好书,书名为《学习的家庭》。该书描述了来自上海各个角落58个家庭的状况,分析了58个成功的例子,探讨了一个新理念——亲子共同成长。这些家庭虽然家长的职业不同、文化背景不同、家庭的结构不同、孩子年龄不同、家长对孩子的期望目标不同,但父母与子女共同学习、相互学习、共同分享学校成果,为孩子营造了和谐的成长环境,这就是学习型家庭环境。


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