孩子的智能潜力是很大的，当他们还没有意识到自己的目标时，这种潜力就像聚集在地下的岩浆。当他们意识到了自己的目标，并决心为自己的目标奋斗的时候，聚集了多少年的岩浆就会突然爆发，产生出无法估计的能量。当孩子还没有意识到自己的目标时，可能在思想和行为上都表现出一种懒散、消极、笨拙。于是一些父母就认为孩子这也不行，那也不行，甚至把“癞蛤蟆”这几个最倒霉的字眼儿加在了孩子的头上。岂不知，此时孩子的内心深处正在不断地聚集着准备爆发的能量。

　　还有一些孩子是很聪明的，就是太贪玩，不用功，学习成绩总也上不去，让父母着急。在这种情况下，父母也容易把自己的孩子视为“癞蛤蟆”。其实，这是一些父母看问题的角度不对头。看一个孩子有没有出息，能不能用知识和智慧把自己武装起来，能不能成为一个十分优秀的人才，并不是看他一时的学习成绩，而是看他的基本素质的发展状态，即身体发展状态、智力发展状态、心理发展状态、情感发展状态、道德发展状态和思维发展状态。只要这种素质发展状态比较好，就具备了成为优秀人才的基础，父母就不用太担心孩子的前途。当然，父母还要特别注意观察孩子，寻找影响孩子基本素质发展状态发挥作用的因素，然后让孩子加以改正。

　　有一个学生特别喜欢打乒乓球，而且那种入迷的程度简直让人难以相信，他的父母于是就经常批评他。初中三年，他基本上玩了三年，学习成绩总在65分上下波动，考高中的时候也刚刚达到录取分数线。高中的前两年半，他还是没命地玩，气得妈妈几乎每天骂他，有一次竟动手打了他一个耳光。可是谁也无法阻止他玩。到了高中三年级第二学期，他突然不玩了，把乒乓球拍子扔进了一口枯井，从此安心学习。经过半年的努力，他竟然毕业考试时门门功课都在95分以上。高考的时候，他竟以每门平均82.6的高分考进了清华大学。可能他的父母和亲戚也曾说过他是“癞蛤蟆”，这岂不又一次证明“癞蛤蟆”是可以吃到“天鹅肉”的吗？

　　所以，作为父母，我们千万不要小看孩子，他们的身上聚集的智力潜能是非常巨大的。只要我们教育得法，总能把这种巨大的智力潜能开发出来，使孩子在未来的人生中创造出辉煌的成就。

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