对孩子不应该隐瞒生活中的阴暗面，要根据他们的年龄和成熟程度慢慢给孩子解释。无论事情如何严重，父母都应该主动将真相告诉孩子。否则孩子会通过同学或朋友得到某些信息，而道听途说的东西往往不那么真实可信，更会令孩子迷惘。

　　贝贝已经七岁了，他对一切都充满了好奇。一天，他看到了街头广告就问妈妈：“扁平疣是什么？”“什么是阳萎？”又有一次，他无意间从电视里看到一则《在歌厅包间抓获三陪女》的新闻后，就问爸爸：“三陪女都陪什么？”而当广播、电视里播放某某市副市长涉嫌受贿、贪污被停职检查时，贝贝听后又会问父母：“这个副市长是中国的官吗？为什么要贪污呀？”每遇到这类问题，贝贝的父母总是很茫然，不知该如何回答。

　　诸如此类的问题，孩子通过看广告、听广播、看电视、读报纸一定都能在他们的脑海里留下印痕和疑问。有的孩子会直接向家长提问；有的会在同学之间嘀咕讨论；内向的孩子还会自己胡思乱想。作为成年人，有一定的认识和识别能力，能正确看待现实中存在的社会阴暗面。而十几岁的孩子则需要引导他们正确看待上述的问题。

　　怎样向孩子解释并引导他们正确看待社会的阴暗面呢？方法有三：

　　首先，不能回避现实，要给予正确浅显的解释。遇到孩子问到此类问题时，绝对不能不理睬，也不能回避，更不能斥责孩子的提问，应该直接解释。如有关“性病”的广告词，应直接告诉孩子：“这些都是病，是生长在生殖器官上的病，得这种病的人绝大多数是生活不正常、不健康的人。当然，也有的人是在公共浴室里、公厕座便器上不小心被传染上的。”同时应告诉孩子，不要相信街头小广告上写的话，那些是庸医或者江湖骗子以此骗钱的一个诱饵。还应该告诉孩子在街头的墙壁或电线杆上乱贴、乱写都是不文明的恶习，是精神污染，孩子应从小养成不在墙上乱写乱画的文明习惯。

　　其次，迂回引导，正面诱导。有的社会阴暗面孩子知晓后，可能因为孩子年龄还小，一时不好讲得很明白。比如孩子问：“当官的怎么还犯错误呢？为什么当官的会以权谋私呢？”家长可以告诉孩子：“凡是有人群的地方都会有先进与落后。”我们的干部绝大多数都是全心全意为人民服务的，可以给孩子举出很多党的好干部的典型，以此来引导孩子正确看待我们党和国家的干部。同时还应该鼓励孩子：“从小应该立志做一个德才兼备的接班人，在学校里应该热心为同学服务，做好小干部。”

　　最后，家长要在孩子面前做好表率作用。在家里，父母就是孩子的榜样，十几岁的孩子的是非识别能力是有限的，因此，作为家长，在孩子面前应该“说正确话、做正确事”，以自身的良好形象感染孩子。家长还要以身作则，因为身教重于言教，家长的一言一行会对孩子产生很大的影响。在我们的生活中总会有托人、送礼的事情发生，家长对这些社会的阴暗面也很不满意，也会议论、发牢骚，甚至会“骂大街”，这是无可厚非的。但是应注意回避孩子，尽量在孩子面前做一个“正人君子”，用正确的行为为孩子树立一个模仿的良好形象。

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