[泰]  简·薇佳吉娃 著 殷健灵 译

　　­­内容简介：

　　凯蒂和外公外婆在一起过着简单宁静的生活。可是，内心深处无时无刻不在想念妈妈。当她见到分离五年的妈妈时，妈妈的日子已经所剩无多。她终于了解到妈妈离开的原因，并且自己决定是否要见从未谋面的爸爸……

　　一个有关爱、希望和重生的美妙故事，一部深刻感人的小说，它将教给孩子们如何获得勇气和智慧。

　　所获奖项：

　　美国USBBY-CBC杰出国际图书奖

　　东南亚文协奖

　　法国优秀青少年小说奖提名

　　美国青少年图书馆协会选书

　　入围2009年林格伦儿童文学奖提名

　　­第一部 水上之家

　　1。锅子和锅铲

　　­妈妈不回来了

　　早晨，当锅铲敲击锅子，发出嚓嚓的声音，凯­蒂便醒来了。回想起来，凯­蒂关于早晨的记忆都是和这嚓嚓的声音联系在一起的。当然，还有那新鲜米饭的香气、炉子那边飘来的轻烟，以及泰式炸蛋的香味儿。不过，真正唤醒她的是锅铲最后一记快活地击打锅沿的脆响。

　　凯­蒂花在洗脸穿衣上的时间极短，外公开玩笑说她只是路过洗脸池，跟它潦草地打个招呼而已。外婆进厨房时总会掉过头看看凯­蒂。她很少笑，也很少搭理凯­蒂。外公说，外婆的笑容这么难得，得储存起来做成罐头出口，就像那些顶级商品一样。

　　凯­蒂舀了些米饭在银碗里。她抱着饭碗，早晨清新的空气中，洁白的饭粒散发出热腾腾的香气，深吸一口，好舒服！待会儿，在她跑向码头的时候，心脏会因此跳得更加坚实有力。像往常那样，外公已¾­在那儿一边读报纸一边等她了，他身边还放了一只盛满咖喱、蔬菜和炸鱼的盘子，这些食物被小心地装在了塑料袋里。然后，再加上凯­蒂带来的饭，就是和尚一天的斋饭了。

　　先是传来了桨声，很久之后，船首才出现在河湾。他们老远就看到童在咧着嘴笑。他那身朱砂红长袍给这个早晨增添了一抹亮色。童是寺院住持的徒弟，也是他的侄子。外公说，童应该进剧团演喜剧，他的笑容太有感染力了。童的笑是由衷的，他那弯弯的嘴角和闪耀的眼神，就好像石子儿扔进池塘会激起涟漪一样，能轻易感染身边的人。

　　在一棵粗大的菩提树下，外公把Í­器里的清水洒在地上，算是完成了给和尚献祭的仪式。就好像河流从山谷奔向大海，那些渗透到地下的水象征着一种给予，并将给予者的爱传递给其他人。凯­蒂和外公一起祷告，静静地祈求她的心愿能够实现。

　　在家里，一顿丰盛早餐正等着他们。外公把淋上红辣椒酱的白灼蔬菜、炒蔬菜和整条的炸鱼夹给了凯­蒂。外公不喜欢煎炸食物。他背着外婆抱怨说，吃外婆做的饭菜味同嚼蜡，总有一天，他要把外婆的铲子锅子捐给部队，把它们熔化了做大炮，为国王和国家效劳。不过，这话要是给外婆听见，她准会用铲子把锅敲得震天响，结果就是，以后就甭想再用它们做饭了！

　　­2。午餐盒

　　­凯­蒂天天在等妈妈

　　凯­蒂很喜欢她的那只马口铁午餐盒。外公称它为“会走的食物”，它看起来不大，但很能装东西，足以填饱肚子。凯­蒂把午餐盒带回家的时候，外婆最不愿意看见里面有剩菜，她对凯­蒂的胃口了如指掌。外婆的午餐菜单老是那些东西，罗勒鸡块配炸蛋；要不就是煮蛋，不过是泛着油棕色的煮蛋，它们在茴香肉汁­里美美地躺了一整夜；或者，是脆炸“女婿”蛋，上面还淋了又甜又酸的罗望子酱；要么，就是那种裹上了牛奶蛋糊模样儿吓人的炸蛋。外公干脆叫凯­蒂“蛋总管”，因为只要菜单里有蛋，根本不必哄她吃饭—每次她都能吃个精光。

　　每天早晨，校车都来接凯­蒂上学。那辆小小的敞篷巴士会¾­过他们家所在街道的巷口，凯­蒂就在那里候车。外公骑自行车载她到巷口，凯­蒂总是从后面紧紧搂住外公的腰。她喜欢外公身上的科隆水的香味，那香味是从一只画­有海船的瓶子里飘出来的。她喜欢阵阵微风温柔地拂干身上的细汗。离学校已¾­没多远了，所以校车上已¾­挤满了孩子，外公便大声地让车上的人给凯­蒂腾个位置，还关照娄叔叔开得慢一点、稳一点。“你送这些孩子去学校，可不是开赛车夺大奖，别开得飞快，把他们都甩出去！”外公警告道，娄叔叔以微笑作答。

　　孩子们在进教室之前，先得把饭盒放到食堂里去。午餐盒排排站，大的小的、高的矮的，而且颜色各异。它们好像在互相交流自己装着什么食物，是什么口味的，放了什么调料，Ë­烹饪的，准备午餐的人是把它们做得可爱诱人，还是仅仅为了完成任务？这些午餐最后会被囫囵吞枣般吃完，还是值得在细嚼慢咽中发现它的美味？有的饭盒没洗干净，边缘还有一圈新鲜的积垢，有的饭盒上有三两只蚂蚁在散步，有的则因为掉在地上无数次，看上去瘪嘴瘪脸的。最后，这些午餐盒交头接耳，议论起那只最耀眼的饭盒来，猜测“她”会否像往常一样隆重登场，骄傲地展示里面的美味。

　　“她”出现的过程是这样的：一辆空调小轿车停在了灰扑扑的学校前面，穿着贵族家庭制服的侍女把饰有浮雕图案的“她”请了出来。光彩照人的午餐盒里有热乎乎的竹筒饭、冒着热气的原­汁­清汤和漂亮的进口盘子，当然，这些别的饭盒并不知道，因为它们根本没机会和“她”交流。“她”通常在午饭时间前才“驾临”学校，下午就翩然离去。

　　午餐铃声响起，凯­蒂和伙伴们跑下楼，遇到迎­面而来的童。童比凯­蒂大三岁，在学校里上初一。童正在去寺庙的路上，他冲她笑笑，告诉她，中午寺院里有很多人们进贡的自助餐在等着他。

　　下午，凯­蒂从学校回到家，洗干净午餐盒，把它晾在厨房里的水池边。到了晚上，再把它擦干，放到炉子边上，这样，外婆一早就能拿到它。接下来，午餐盒为了打发寂寞的时间，可能会和炉子搭上话，打听下外婆平日在家怎么消磨一天的时间，除了和外公生闷气，她还做些什么。

　　­3。洗衣盆和衣服夹子

　　­家里没有妈妈的照片

　　凯­蒂的工作是帮外婆把衣服从晾衣绳上收下来，分门别类放到洗衣盆里。在她还够不到晾衣夹子的年龄，这就已¾­是她的工作了。外公给她做了一个带篮子的活动梯子，和洗衣盆连在一起。晾衣服时，他就把凯­蒂和活动梯子推到晾衣绳那里。风来了，绳子上的衣服随风飘荡、飞舞，它们被风鼓胀着、绷紧着，仿佛要摆脱那些彩色的夹子，像鸟儿一样扇动着翅膀，却无法飞走。

　　这些衣服夹子刚买来的时候是些普普通通的木头夹子，凯­蒂用蜡笔、铅笔和油彩一遍遍地给它们涂色，好像没有她不会用的绘图工具似的。事情的起因是这样的：有一天，外公说，他年轻的时候做过美术老师。外婆嗤之以鼻的表情不但没扫外公的兴，反倒鼓励了他，他兴致勃勃地继续大讲三Ô­色、冷色暖色、补充色和对比色，最后顺手摸了样东西，在上边示范起他的绘画­技巧来。那天在他身边的恰巧是一堆衣服夹子。

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