八卦区：“我家宝贝3岁了，但他只愿意和家里人玩，不肯和其他的小朋友在一起。其实我们也常带他出去，也鼓励他和小朋友一块玩，可他和小朋友在一起特别容易闹情绪，爱生气，什么都要按照他自己的意思做，因为一点点的小事情和朋友闹翻，真不知该怎么办？”最近一位母亲在邮件中道出苦恼。对此，不少妈妈表达了相同的困惑。“我带儿子到游乐场玩，也常邀请同事的孩子到家里来，但孩子不肯别人碰他的玩具。”还有一位妈妈说，女儿刚上幼儿园小班，整天以肚痛、头痛为借口不上幼儿园。老师细心询问下，女儿才委屈地说，觉得其他小朋友都不喜欢自己，所以不想上幼儿园了。

　　专家的话：(南师大教科院殷飞老师)

　　交往只有在交往中学会，我们不可能用嘴巴教出一个人际交往的高手来。当孩子出现这样或那样的问题时，家长要保持良好的心态看待孩子发生的一切，因为这是孩子发展过程中的必然，即必须经历的过程。你的孩子没有问题，有的只是需要进一步成长和发展。

　　让孩子会“交友”，家长的示范作用很重要。现在的孩子多是独生子女，普遍存在同伴交往缺失倾向。因此父母的表率作用更重要，家长要积极参加社交活动，乐于和别人交往，孩子才能在耳濡目染中，对如何交朋友有一个感性认识。其次，家长时刻注意自己的社交方式。比如见人热情打招呼，友好地说谢谢等，能让孩子潜移默化地掌握一些社交技能。比如，在和小朋友游戏的过程中，你的孩子因为处于联合游戏和合作游戏能力的并存和交换状态，所以，她还会经常以自我为中心，偶尔不顾及别的小朋友的感受，作为父母要做的就是尝试着去引导孩子学会合作。这种引导不是对孩子说合作的重要性的大道理，孩子可能能听懂，但是却不能去实践。一般情况下，家长可以在玩耍现场孩子发生不愉快经历的时候和孩子交流，主要是通过问话引导孩子思考自己的行为、别人的行为，逐步提高孩子反思的能力；也可以在事情过后，和孩子在轻松的氛围下探讨刚才发生的问题，如“为什么其他小朋友一定要听你的？”通过日常发生的事件，逐步提高孩子的人际交往能力。家长还要为孩子提供一个开放式的社交环境。越是不愿意合群的孩子，越是要多带领他到人群中去。 蔡蕴琦 

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