老师观点

　　我们的教育需要反思

　　冷漠是一种流行病，不仅仅局限在个别孩子身上，在一所学校，一个班级，往往可以看到冷漠仿佛是孩子的常态表情，在许多应该无邪的脸上流转。为何如此？自然是教育出了问题。但这个教育却不仅仅是学校教育。

　　家长也罢，学校也罢，对孩子的首要要求已经不再是孩子的优秀性格品质，而是往往局限于学业成绩，这是教育目的的偏离。学业成绩之下，德育云云都不免在云中漫步。

　　家长也罢，教师也罢，对孩子的教育开始声嘶力竭于课本知识，急功近利于课业成绩，而忘了自己行为对孩子潜移默化的教育作用，这是教育方式的偏离。耳濡目染之下，要孩子有爱心何其难！

　　重提德育，将优秀品质视作人才的一个重要因素；重提身教，让爱心与同情成为孩子生活中斑斓的阳光，时时刻刻都能感受到。也许，冷漠这种病也就慢慢绝迹了。　　——吴合众

　　先请看这样的真人真事。事例一：一个孩子要买一件名牌衣服，因为价格太贵，没有给孩子买。孩子便说：“你生我干什么，生我还不给我买衣服，你们不配做父母。”事例二：一天晚上就寝前，两个男同学在宿舍打架。其中一个身高马大的学生对另一个瘦小的学生拳打脚踢，全宿舍的同学无一个人上前劝阻。后来被检查宿舍的老师发现并制止。当老师向在场的其他四名同学了解情况时，他们都说不知道。老师问：“那你们当时都在干吗？”他们说：“我在看小说，我在玩游戏，我在发短信，我看着他们打架。”

　　如今孩子们的冷漠已经超出了我们的想像。我想原因有三，一是爱的不当。就是指对孩子的要求百依百顺，或是家长的眼里只有分数，“高分遮百丑”，对孩子的其他缺点视而不见。二是爱的缺失。农村里的留守儿童或城市里忙碌的父母，孩子缺乏父母面对面的关爱。三是环境的影响。事不关己高高挂起，明哲保身这些传统冷漠的处世原则对孩子们的影响。

　　冷漠标志着孩子心灵的麻木和责任感的消失。父母们要意识到：冷漠的孩子，他的人生难有幸福；对于他人，冷漠可能是伤人的利剑；对于国家，由冷漠者组成的民族肯定是没有希望的。　　——严新财

　　家长声音

　　孩子是大人的影子

　　哪里是孩子的错啊，很大的可能是大人影响的。人与人之间都是这样相处，整个社会的风气就这样了，不奇怪但觉得悲哀！我觉得不仅是现在的孩子冷漠，“80后”已工作的独生子女开始显现不良后果了：没有责任心、没有集体责任感、没有集体荣誉感、不顾全大局、不安心工作……跟这些年轻人在一起工作，真是心都灰了！　　——晨笛妈妈

　　现在的孩子都是父母手心里的宝，是不是作为父母的我们太过于溺爱，太无私付出而造成的呢？孩子的冷漠大多是拜父母所赐，责怪他们的同时，我们也应该反思。这两个事例中家庭教育负有不可推卸的责任，学校的教育也应该不容忽视。现在的孩子真的不知道什么是关心和感谢了。　　——渲妈

　　改变孩子，不如改变自己。我们是孩子最好的一面镜子。说实话，现在的我们最关心的不是孩子过得快不快乐，而是你考了几分，报了几门辅导课程。而我们也只教育孩子自我保护，我们不敢教孩子去爱，去无私地帮助，因为我们怕孩子受到伤害。再说，如果博爱而造成伤人的后果谁又会来帮你埋单呢？说实在的，我不求自己的孩子去帮助人，只要他不去伤害别人，懂得保护自己我就满意了。　　——金科妈妈

　　很难说，像我隔壁的，有一次去她家问一下事情，带着孩子，孩子刚好咳嗽了一下，那个奶奶马上拉走了她孙女，说你家孩子咳嗽呀，早点回家吧，很直接，所以说孩子的冷漠折射大人的影子很对哦。 ——甜心baby

　　家长无微不至的护理替代了孩子的成长，让孩子没有学会无私地关爱他人，帮助他人。

　　比如第一个老师，首先想到的是孩子给她带来了什么麻烦——冷漠的是老师，没有引导孩子在这件事中学会成长；第二件事中家长没有意识到这也是教育孩子关爱他人的一个契机，只是把注意力放在自己孩子身上，没有顾及对方感受。

　　在这两件事中，当事人的家长也是有一部分的责任的，我们在教育孩子有不懂的问题要多问老师时，是否也教会了孩子向老师、同学寻求帮助？第二位家长是否对其他孩子主动表示过关心？如果能在孩子好些的时候教会他与小伙伴主动联系，表达对他们的关心，我相信对方也会被感化的。

　　孩子都是天真的，有时只是不知道如何去做。大人如果有足够的爱心和热心，言传身教去影响孩子，这个世界不会太冷！　　——宇蕾妈

　　人之初，性本善。为啥小孩会这样，大人是他们的老师，社会风气是染缸，世风日下的环境是温床，就好像现在入口的化学食物，每天一点点，都没察觉——到发现时为时已晚。 ——心肝宝宝

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