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让孩子学会否定自己

  在孩子否定自己的过程中,他们学会了发现问题,分析问题,从而找到解决问题的方法。在这一系列的活动中,孩子们的思维始终处于积极探知的兴奋状态。不用我们父母的谆谆教导,孩子们会自然而然地学习起来。

  多多发现了长安街上的迎春花是假的,爸爸妈妈、姥姥姥爷都很高兴,夸奖多多是好动脑筋的孩子,多多也有些得意。

  有一天,姥姥发现自己种的豆苗虽然出了芽,但是好像长得很慢,就对着一盘的豆子说:“你们怎么还不长呀?”

  “姥姥,把您的豆芽交给我吧,我让它们快快长。”多多在一边说。

  姥姥知道多多好动脑筋,就对他说:“交给你是交给你,你可别给我弄死了。”

  “姥姥,您放心吧。”多多拍着小胸脯说。

  过了好几天,姥姥禁不住问多多:“宝贝儿,我那盘豆苗长起来没有?”多多有些难为情地低下头,半天才嘟囔着说:“姥姥,对不起,它们全死了。您去看看吧。”

  姥姥到了多多的屋里一看,那盘豆芽放在暖气片上,全都干了。

  “你怎么搞的?”姥姥有些生气。

  “我想让它们再暖和一点儿,不就长得快一点儿吗?所以就搁在了暖气上,可是它们都不长了。”

  “你看看你,盘子都烫手,你是不是没有浇过水呀?你这不是炒豆苗吗?还给我种豆苗呢!”姥姥开始数落多多。

  这时候,姥爷进来了,对多多说:“傻孩子,你怎么就记着暖和了,不浇水怎么行呢?你的书上不是说了吗,植物生长需要阳光、空气和水。这三样哪样也不能缺呀,你是不是光记着暖和了呀?”

  “是的,姥爷,我还差点儿把它们搁进微波炉里呢!”

  孩子的思维往往具有单向性,在他们思考问题的时候还不太会举一反三。这时,就需要我们做家长的给予注意和观察,多留心一下孩子出的“差错”,适时的帮助他们纠正,在具体的问题中鼓励孩子学会自己否定自己,让他们真正地知道只有自己敢于否定自己才能取得更大的进步,这正是自主教育的一个重要方面。

  如何帮助孩子否定自己?家长首先要鼓励孩子勇于承认错误。很多做父母的只会在孩子表现“精彩”时才给予奖励,殊不知,勇于承认错误是很难得的品质;其次要帮助孩子找到犯错误的原因,然后和孩子一起寻求解决的办法。很多时候,失败的经验教训更加能够推动一个人的成长,高明的家长可以让孩子在否定自己的过程中体会到更深刻的成就感。


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