如果从生命的变化、生命的适应性和对外界的征服以及所取得的成就来看,人的功能在0~3岁这一阶段实际上比3岁以后直到死亡的各个阶段的总和还要长。从这一点上来讲,父母在婴幼儿时期对孩子的教育,在其程度和重要性上,超过孩子整个一生中任何阶段接受的教育。要想让孩子赢在起跑线上,父母就要及早对孩子进行教育。
苏联著名心理学家巴甫洛夫曾经说过:“婴儿降生的第三天开始教育,就迟了两天。”他的话虽然有点夸张的成分,但也明确地点出了早期教育的重要性。如今社会竞争越来越激烈,父母应该从小就对孩子进行培养,以使孩子长大成为有竞争力的人才。
一天,有位美丽的贵妇人抱着自己的小孩去找科学家达尔文,向他请教育儿的方法。市民们都知道,生物学家达尔文不但对物种起源研究精深,对育儿的见解也颇有独到之处。
“啊,多漂亮的孩子啊!几岁了?”没等贵妇人开口,达尔文就高兴地向夫人发问。
“刚好两岁半。”少妇诚恳地对达尔文说,“当妈妈的无论如何都希望孩子成才。您是个科学家,我今天特意登门求教。”
“您要问什么问题呢,夫人?”达尔文微笑着注视着夫人。
“我想问一下,对孩子的教育什么时候开始才好?”
“唉,夫人,很可惜,你已经晚了两年半了。”达尔文惋惜地告诉夫人。
假如达尔文活在当下的话,看到很多家长对子女的教育不管不问,这位科学家估计会感到莫大的遗憾。要培养优秀的孩子,就要从婴幼儿时期开始,现在很多家长都认识到对子女教育的重要性,但却不知为孩子做长远打算,没有意识到早期教育是培养孩子成才的关键。
人脑生理学研究表明,人类大脑的发育是惊人的。新生儿大脑重量只相当于成人大脑重量的1/3,但到了六七岁时孩子的大脑重量已经接近成人。3岁时,人脑神经细胞的发育已完成了60%。著名的儿童心理学家布鲁姆认为,“一个人智力的发展,若在17岁时达到发育完全,那么,他4岁时智力的发展就已经达到了他17岁时的一半,其余则是以后达到的”。由此可见,对儿童进行早期教育不仅是重要的,而且是可能的。
著名古典音乐家莫扎特很小就显露出极高的音乐天赋,4岁就能即兴演奏和作曲,6岁即创作了一首小步舞曲,并在欧洲旅行演出获得成功,被誉为“神童”。
莫扎特的成功是其父亲列奥波里早期教育的结果。莫扎特的父亲列奥波里很重视对子女的早期教育,他看出儿子有优越的音乐素质,为了让儿子的音乐素质得到及早的培养,从3岁起,他就开始教儿子弹钢琴、拉小提琴。
父亲在教小莫扎特音乐时本着循序渐进的原则。开始只教点简单的曲子,但莫扎特接受能力很强,许多曲子听了一遍就毫不费力地记住了。父亲怕儿子负担过重,所以没有过早地教他作曲,可是5岁的莫扎特在旁边看着父亲书写乐谱,也开始学着作曲。有一次,父亲走进莫扎特的房间,见孩子正在五线纸上专心地写东西。“莫扎特你写什么呀?”他随手拿起儿子写的东西一看,不禁吃了一惊,原来儿子在写钢琴协奏曲,而且写得完全符合规则。他故意逗儿子说:“你可知道,你这个曲子不能演奏啊!”小莫扎特生气地回答说:“我知道,但哪个曲子在演奏前不要修改呀!”父亲竟然被反问得说不出话来。
父亲很惊异于儿子的音乐天赋,因此,他也更加重视对儿子音乐方面的教育。此后,父亲开始教他一些难度较大的作曲练习。小莫扎特非常聪明,而且勤奋好学,别的小孩子在玩的时候,他却成天待在家里不是练琴就是作曲,五六岁的孩子就像一个大人一样埋头于音乐。
父亲为了让儿子能开阔眼界,少年时就有所成就,从1761年秋天起,他就带着6岁的儿子小莫扎特到奥地利的首都维也纳演出。这次演出获得了很大的成功。接着,父亲又带他到德国、法国、英国、荷兰和瑞士演出,每到一个地方,都获得观众的好评。但在这次旅行演出中,父亲也清楚地看到了儿子身上的缺点:莫扎特虽然有出色的音乐天赋,但是由于没有受过正规的普通教育,所以文化基础很差。旅行回来后,父亲为儿子进行系统的补课,教他学习拉丁文,学习音乐家必修的意大利文,还学法文和英文。
正是父亲列奥波里相当重视对莫扎特的早期教育,并采取了一系列教育措施,莫扎特最后才终于成为一位世界著名音乐家。
法国思想家卢梭在《爱弥儿》中说:“人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他就已经受到教育了。”早期教育不只是从幼儿园才开始,而应该从胎教开始一直延续到婴幼儿时期,婴幼儿时期是父母全面培养孩子,让孩子平衡发展的最好时机。
通常情况下,一般的孩子六七岁就要入学。一旦进入学校,基本上就由不得父母了,孩子将很快进入传统应试教育的怪圈,与孩子人生紧密挂钩的考试、成绩、学历、文凭都成为父母和孩子的共同追求,孩子的其他方面的素质常常被忽略。所以,婴幼儿阶段的教育就显得格外重要,这是父母对孩子进行教育的黄金阶段。能够影响孩子一生的各方面素质、习惯、爱好,父母必须要抓紧时间在这一时期教给孩子,为孩子夯实人生的第一块基石。
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