幼儿语言发育模式和差异
语言发育模式和差异
语言发育差异显著
如果宝宝到了满13个月还不会说话，甚至一个字也不会说，爸爸妈妈不要着急，这并不意味着宝宝智力有问题。只要宝宝会正常发音，能大部分听懂爸爸妈妈所说的话，就是正常的。如果你确认宝宝异常，也不要当着宝宝面说出你的担心。你应该先向医生咨询，如果医生需要看宝宝，你再带着宝宝去见医生。尊重宝宝的感受，对宝宝成年以后的心理健康会有很大的帮助。
语言能力发展的两种模式
如果宝宝说话早，父母就会感到欣慰和骄傲，认为宝宝非常聪明，和宝宝交流起来也容易了许多。如果宝宝说话晚，尤其是到了2岁还不会说话时，父母就会非常着急，心存担忧。如果父母把这些担忧写在脸上，表现出不安的情绪，宝宝也会萌生不安的感觉。如果父母发现自己的宝宝说话比较晚，但其他各方面发育都没有问题，能够听懂父母的话，父母就要坚信宝宝没有问题。有的宝宝是逐渐学习说话的，先是一个字一个字地往外蹦，然后会说两个字的单词，以后是几个字词组成的句子。有的宝宝说话是跳跃性的或爆发性的，起初一个字也不会说，一旦开口就能说出整个句子，令父母异常兴奋。
男孩与女孩在语言发育方面，女孩要比男孩快。很多女孩不到1岁就会说话了，而很多男孩直到2岁才开口说话。女孩的语言表达中枢要比男孩更早成熟，但语言理解中枢，以及对事物的认识和思考能力，男孩和女孩之间并没有显著的差异。男孩和女孩在语言发育方面的差异尽管有其普遍性，但从现在的趋势上看，男孩和女孩之间的差异越来越小了。这种差异的缩小不仅表现在语言发育上，也表现在身高、体重、体型、运动能力和思维能力方面。这或许与现代教育有关，或许与父母对宝宝性别的关注程度下降有关。
向宝宝简洁清晰地表达父母应该尽可能地用最简单的语句和宝宝说话，力求简短，表达准确。宝宝听一千遍“妈妈”这个词，自然就会发出妈妈这个音了。尽管这种说法的科学性有待进一步证实，但宝宝在语言环境中学习语言是千真万确的。尽管宝宝是在父母营造的语言环境中学习语言，但如果父母总是喋喋不休地和宝宝说话，也会阻碍宝宝语言的发展。父母应尽量和宝宝进行有意义的交流，除了纯语言外，还要借助身体语言，各种面部表情等语言外的方式与宝宝交流。与宝宝进行语言交流时，要力求简明扼要，使用准确清晰的语句。晚上宝宝缠着妈妈不要睡觉，妈妈对宝宝说：“你现在还不睡觉，明天就不能早起，我们就不能早早去动物园了。”对于这个年龄段的宝宝来说，这句话实在是冗长和复杂了。宝宝对时间还没有建立起明确的概念，不理解妈妈说的今天和明天，更不能理解因果关系。宝宝理解起来不那么费力的说法是：“宝宝睡觉，醒来去动物园。”
幼儿是语言大师
幼儿的语言能力不仅仅是从父母和周围人那里学习来的，幼儿自己也有创造语言的能力，有幼儿特有的语言表达方法。幼儿不但能说出和成人语句相同的话，还能说出与成人语句不同的话，甚至会说出成人没有过的表达方法。这个时期的幼儿，所说的话往往让父母和周围的人捧腹大笑。宝宝会巧妙地把他会说的字、词、句联在一起，来表达他要表达的意思。幼儿所犯的“语言错误”，常常胜过幽默大师。幼儿一旦会说话，掌握语言的速度可以说是飞快的，每天都有新词从他的嘴里说出来，每天都能花样翻新地表达他的意思。幼儿在语言发育阶段带给父母的欢乐，比任何时候都多。如果父母能把宝宝在语言发育过程中的有趣语句记录下来，一定会让我们笑声不断。
聪敏的耳朵像台录音机
父母很难想象，一个字也不会说的宝宝，却能听懂很多话，甚至能听出妈妈的语气。如果宝宝正在那里“做坏事”，妈妈只需用一种制止的声调叫一声宝宝的名字，不用说出具体的事情来，宝宝就能从妈妈的语气中听懂妈妈的意思。当然，宝宝除了听，还会察颜观色。宝宝早在婴儿时期就会看妈妈的脸色了。1岁以后，这个能力有了飞速发展。幼儿的耳朵就像一部优质的录音机，能够录下他能够听懂的所有话语。宝宝接受方言、外国语言和标准语言宝宝喜欢听父母说话，而且能够更多地理解父母的话语。尽管电视广播里的语言非常标准清晰，但宝宝却很难从电视广播中学会更多的词汇和语言表达。即使是带有浓重地方口音的爷爷奶奶或外公外婆说的话，幼儿理解起来也要比电视广播容易得多。宝宝对音乐的感受宝宝大脑中的听觉皮层形成回路，开始熟悉母语中的发音，听到的词语越多，学说话越快。宝宝开始认真观察他听到过的物体名称，并试图说出来。负责音乐的神经回路与负责数学的神经回路紧挨着，当宝宝听音乐时，负责音乐的大脑神经元皮层被激活，与音乐回路相毗邻的数学回路也活跃起来。这两个神经回路都位于右脑，而右脑是负责逻辑思维和空间想象力的。所以，开发宝宝的音乐才能可促进宝宝右脑的发展，提高逻辑思维能力和空间想象力。
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