在公安局工作的我,经常遇到许多因为情绪失控而造成恶劣后果的事情。接触到这些案例后,我经常反思自己在教育孩子过程中是否能够做情绪的主人?管孩子,说从不发火那是假的,但我发火过后就会后悔,告诫自己下一次一定要耐心再耐心。
后来我想了个办法,一想发火,就闭上眼睛默念一二三,什么时候把火气压下去了,再开口说话。试用几次,效果不错,只是孩子看到有些奇怪罢了。但是这种方法也有弊端,火气压住了,孩子虽然没有被斥责,但家长心里可是难受啊,谁有火不发心里不难受啊?所以我想还是自己的没有想明白。
仔细回想过去自己小时候,不是一样的淘气,干一些令父母怒火冲天的事情,父母管时,自己也是很逆反,埋怨父母怎么管得这么多啊?但是随着年龄的增长,社会阅历的增加,才会理解父母的一片苦心。
所以,一些道理在孩子那里是需要一个时间的积累的,量变产生质变。在孩子的思想质变之前,父母需要做的首先是理解孩子,认识到小孩子犯错误是正常的。然后才是疏通引导,把孩子引到正确的道路上,单纯只是斥责发火,往往会适得其反。父母在有这种思想之后,才会包容孩子的错误,不会因为孩子犯错而大动肝火,才能做到是自己情绪的主人。(李其志)