教会孩子思考是无价的礼物
第2天 展望你的期待
生活中的挑战
当我环游全国对一些城市团体、宗教组织和家庭教育团体讲家庭教育的快乐和挑战的时候，我遇到不少父母们，他们绝大部分都几乎感到绝望，因为他们对为保护孩子的内心、思想和精神的战斗一律感到厌烦和疲惫。
作为三个孩子的母亲，我承认有的时候我会在与文化的战争中败下阵来。这场战争是艰苦的、令人生厌的，甚至是枯燥的。有些时候我都忘记了我这么努力到底是为了什么。在每天无数的努力中，我们成了“急事的奴隶”，从而被掌控了，很容易就忘记了如何从大处着眼做事。
曾经在一本不错的书上看到这样一句话 “人无远见，就要灭亡”。事情变得不靠谱，孩子们走上歧途的最大原因，我归结为是作为一种文化和作为每个人，我们已经失去了对孩子生活的愿景和远见的构想。
一些父母在从包袱落在他们肩上那一天起就被完全压垮了，他们真的已经不再去思考他们希望孩子有一个什么样的童年——孩子长大成人后做一个什么样的人。
但是无论是开放的父母、保守的父母，或是中立的父母，我深信所有伟大的父母都对孩子有着同样的期许。我们希望他们是快乐的和安全的，成长为具有良好品质的成年人。
花些时间去构想一下孩子未来的样子，我们会更好地保护这个构想。对孩子将来最好的样子做出规划可以给我们提供更大的动力。我们不仅要反对一些事情，还要支持一些事情。我们必须拥有信念并且有目的地将之变为现实。把这些构想写下来很有用——我的规划构想是这样的。
我想应该给童年的纯真一个保护的空间。我想孩子们应该有梦想，应该生活在他们“虚幻”的世界中，而不受到“成人”世界的影响。我想我们的女儿应该远离对怀孕的恐惧，我们的儿子不要去担忧性传播疾病。我想我们的孩子应该远离青少年性行为，远离成人世界的烦扰和犯罪的影响。我想他们应该懂得爸爸妈妈会努力认真动脑筋思考并回答他们的问题，父母是他们在需要指导时可以依靠的人。我想我们的孩子应该确信我们是温和的，他们可以带着他们的希望、梦想和恐惧来找我们。我希望孩子十几岁的年华里应该充满了交谈、欢笑，还有一个叫做“家”的温馨安全的地方。我也希望我的孩子们能长大并组建他们自己的家庭。我希望他们能有好的性格和慷慨宽容的品质；有责任心、诚实、健康和勇敢；尊重他人并受到他人的尊敬；能够生活在梦想中，而不受到年轻时所犯错误的影响；懂得怎样全心全意地去爱一个人，明白忠诚、真实和公正的价值。
你曾经想过你希望你的孩子长大成人后做一个什么样的人吗？你认为童年和青少年应该是什么样的？我不是问它们现实是什么样子的——而是问应该会是什么样的。现在就把它写下来。(不需要很深刻和复杂，可以借鉴我的构想，或你自己的成长经历。）例如，你长久以来期待的是什么，你父母的什么事情是做得正确的。
读这本书的父母中没有一个会希望他的儿子长大后成为一个懒惰的混混。不会有任何一个父亲希望女儿成为一个荡妇；不会有任何一个母亲希望她的孩子结过很多次婚后，最后却以惨淡的离婚收场。我们中不会有人希望我们的孩子患上性传播疾病、堕胎，或者吸毒。
我们现在做什么可以让我们的孩子成为我们希望的样子？当然，接下来的问题是，“我们怎么去创造现实？”我们必须不断记得，我们所期望的孩子的生活是美丽的、可爱的和充实的；我们要开始明白，我们现在所作出的决定将会对孩子未来选择的人生有直接的影响。
我的观点
我认为在我们的时代最有远见卓识的人就是马丁•路德•金，他帮助受压迫的人，并给了他们自由，改变了历史的进程——所有这些都源自他的远见。他是一个表达了梦想并努力将之变为现实的一个很好的例子。在他伟大的演讲中，其中有一部分是这样描述的。
我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的，人人生而平等。”
我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。
我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。
我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
金博士的梦想是为了他的孩子以及所有追随他们的孩子们。他坚持自己的远见梦想并从不放弃。他能够想象到并能够表达出梦想——为之一次又一次努力。因为他能表达出梦想，所以他激发了很多人也有了这样的梦想，大家一起努力克服所有困难去实现它。
我相信我们做父母的也可以这么做。
我们个人的战斗或许与种族主义、性别歧视或压迫人民没有什么关系。但它也同样是场战斗——与挑战传统价值观、礼仪和荣誉的力量作斗争。我们与不把我们的孩子当人类对待的世界作斗争。金博士说的是要结束种族不平等，而且要建立一个只凭借“品质”去判断他们的世界。这也是我们的梦想。
我的建议
当然，在你的头脑中不断有一个明确的构想，这一理念就是一个永恒的真理，这个真理会被时间一次又一次地证明。现代最畅销的书之一就是诺曼•文森特•皮勒的《积极思考的力量》，书中谈到了我们如何思考可以塑造我们成为什么样的人。儿童和青少年通常会成为他们想要成为的样子，他们对未来的想法都是身边的成年人灌输的。我们自己有了远见构想还不够，还必须教导孩子也有一个构想——并且每天都要想想这个构想。
我们必须教会他们懂得，不管他们周围的环境如何，他们都要对自己的性格和对他人行为有完全的控制。这就谈到了个人的力量！我们必须提醒他们(也提醒我们自己)尽管不能掌控日常生活中在他们身上会发生什么事情，但他们可以完全掌控自己对所发生事情所作的任何反应。
教会你的孩子积极地思考会是一个无价的礼物，这将会帮助他们自己塑造积极的行为。如果他们每天早晨开始想他们应该感谢什么，他们希望成为什么，如何做才能进步，那么他们的行为也很可能会跟上支持思想的进程。
名列《纽约时报》畅销书排行榜的汤米•纽贝瑞的《第4章8节的箴言》，是我知道的最能帮助我们和孩子关注事物本身而不受负面信息影响的书。汤米的这本书的重点就是《新约圣经》的第4章8节，它提醒我们如何给自己行动以活力和生活的尊严。这个箴言教会我们真理、荣誉、公平、纯粹、爱和好消息。它告诉我们如果训练自己去思考一些积极的事情，我们就会感觉好很多，我们的生活和行动就会体现那些优良的品质。箴言这样说道，“弟兄们，我还有未尽的话：凡是真实的、可敬的、公义的、清洁的、可爱的、有美名的事物，若有什么德行或是什么称赞，你们最好思考一下。”
纽贝瑞解释道，“研究显示，普通人每天会有大约50000个想法，每个想法都会激发我们的潜力，或者远离我们的潜力。”不幸的是，我们生活在一个有很多弊病的社会，总是显现出与每件事每个人的不协调。结果我们习惯于用消极的有色眼镜去看世界，看我们的生活和我们自己，这种消极的思想会直接影响我们的积极性、热情和目标。
我常常想，如果美国的所有青少年的思想里都充满了真理、荣誉、公平、纯粹、美好和好消息，那我们的世界将会有多么不同——我梦想能在一夜之间改变我们的文化！教会你的孩子这样思考将会使他们的青少年时期更加美好，这绝非流行文化所能给予的。教会孩子积极地思考，他将会用这种思考方式延用一生。
不久前，我很幸运有机会听汤米•纽贝瑞的演讲——我还邀请我的女儿一起听，她当时15岁。我很惊讶她当时能那么全神贯注地倾听演讲。她的心像海绵一样吸收了每句话。她强烈要求买一本汤米的书，后来我发现她在那本书上写满了她的体会。直到那时我才发觉，我们的孩子是多么渴望积极的信息——又有多少流行文化的负面信息被灌输进他们的大脑。就是在我的家里，我的女儿也极缺好的建议能够与她所接受的没用流行文化的负面信息作斗争。
我心存感激，克莉丝汀接受的这个人生的哲理对她产生的影响并没有稍纵即逝。
最近我过得很糟糕，晚上不停地发牢骚抱怨。虽然我的抱怨不针对任何人，但是很明显我的思想处于很消极的状态。我对那天发生的不公平的事情无法释怀，并给家庭带来了不好的气氛。过了一会儿，克莉丝汀受不了了。她非常温柔、非常尊敬地说，“妈妈，你还记得第4章第8节吗？”这个关于真理的提醒正是那时我最需要的。我笑了，告诉她，她是对的，就在那一刻我决定禁止我的大脑再想那天的“讨厌事件”。我决心想想我生活中的美好的事情。那并不是说我没有处理当天的事情，也不是说我没有做出一个改正错误的计划——而是说我决定要享受好的事情，对于不好的事情我要做出积极的计划使之向好的方向发展。没有在不公平的事情中无法自拔，我转而关注如何能创造公平；不去重复别人对我的不是，我开始学会宽容和感谢；不去担忧别人的错误会带给我什么样的后果，我开始寻找解决的办法。在那时，我前所未有地意识到让别人偷走你的快乐是多么危险的事情。我学会花时间去教育我们的孩子坚持拥有爱心的视角，反过来也是帮助我们自己坚持梦想。
立即行动
日期 ____________
今天，我写下了我对孩子和他们的未来的构想。我也坐下来和他们分享了我对他们的期望，并且倾听了他们的想法。
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