不要剥夺孩子探索学习的兴趣
孩子从出生伊始就是充满了无限的学习和探索精神的，他对一切的事物都充满了无限的兴趣——可是，随着孩子一天天长大，慢慢地，家长开始说，这孩子对学习一点兴趣都没有，就知道玩，再或者：他对什么都没有兴趣，连玩也不！
为什么会这样？真相是他被父母剥夺了探索的兴趣，学习的兴趣以及一切追寻的快乐——
啊！什么样的父母会干这样的缺德事？
答案是：几乎，几乎所有的父母！
是的，你没有看错，只要你是家长，就已经雀屏中选——
老师提的第一个问题是：你想过你孩子的学习现状反映了你的教育信念吗？
具体一点——你有以下的教育信念吗？你认可以下的教育信念吗？
那些习以为常的教育规条：
1.孩子是需要管教的——
回答是，说明你认为孩子没有自行解决他的问题的能力。
2.听话才是好孩子——
这点很多父母其实已经在颠覆了，不想培养只会说“是”的应声虫。
可是说归说，很多时候爸爸妈妈们还是好难做到！父母习惯于跟孩子讲条件：宝贝，你听话妈妈就给你买飞机！
但是“听话”真有那么坏啊！
没有啊，鹏宇老师说：有智慧的爸爸妈妈才会让孩子真的“听话”，这些“听话”的孩子才真的会很厉害。
3.小孩子懂什么——
你越小瞧他，就越觉得这孩子实在看不出什么出息来！虽然他根本就是个天才！尊重孩子吧！他是携着一身的灵气和创造力来到你的生命中，要带给你一爿新世界的！
4.孩子总可以做得更好的——
你会追求完美，你就会让孩子做得完美——没有人可以做到完美，你让孩子做了不可能的事情，给了他压力和不自信。
5.孩子是做不出正确选择的——
他连做选择的权利都没有，如何负责？
只好爸爸妈妈为他负一辈子责了！
6.如果现在学习不好，将来不会有出息——
北京四中作为北京最好的中学，也是最早开展快慢班的——近年他们跟踪了开展快慢班22年后，当年的重点班学生跟普通班学生的财富对比！
当年的差班生今天的财富是那些重点班同学财富的1000倍！
7.学习是苦的，但苦也要学啊——
有的学习是苦的，有的学习是快乐的，不要刻意追求快乐的学习，看到孩子苦了累了就开明地说：孩子，咱不学了，这苦！爸爸要你在快乐中学习。拜托，这样的快乐，也太肤浅了！如果孩子愿意坚持，鼓励他啊！也不要像上一代那样一看到孩子学得太爽了就觉得孩子不务正业，非要他苦兮兮一点笑脸都没有才认为孩子在干正事！
8.孩子要让身边的人满意——
你要他在老人面前恭敬，客人面前礼貌，老师面前分数高——一旦有人对孩子不满意，你就对他更不满意，如此他也更无力于让所有人满意，因为他根本不可能让所有人都满意！
孩子不是为我们挣面子的工具，他是一个独一无二的个体，请允许孩子做独一无二的他自己。
9.父母大多是对的，孩子总犯错——
孩子是一朵花，所有的父母却都怕孩子怒放！
当花儿兴奋怒放的时候，旁边那颗树总是拉长脸，气急败坏地大喊：错了，错了！行将怒放的花朵顿时羞缩起来，蔫下来。
心理学上认为，这样，爸爸妈妈才感到安全。可是，老的倒是安全了，小的却是毁了啊！
10.孩子应该全面发展——
读书的时候父母和老师总是循循善诱：不能只攻你感兴趣的科目，要知道高考要的是总分，弱势科目丢了分，是很难用优势科目补回来的——
以这种思想为圭臬，更多的父母都努力补孩子的短板科目，却忽略了短板努力补上2寸，长板却可能付出少增长4寸的后果！
同时打七眼井，很难掘到泉眼，但是如果专心一意挖一眼井，深掘这一眼井，却可以掘取到了地层深处贯穿丰富的地下泉流。就如同，一个人在某个领域到达顶点的时候，他往往可以触类旁通、举一反三，更容易在其他领域取得不菲的成就！
爸爸妈妈们以分数为指导竭力为孩子接长短板的后果就是，让他的劣势吃力前行一步的时候把他的优势拽回来一截，门门都可以，也是门门都平平，为孩子成为一个平庸无奇的人，打造了深湛的基础。
以上信念是你曾经笃信以及仍在笃信的吗？
如果你还在捍卫这些条款的“绝对真理”性，那么，那个可爱的宝贝，真的很难不被你整得丧失学习兴趣，可能还不止是学习，什么兴趣他都没了！
如何检验是否挫伤孩子？
1.当孩子向你问问题时，你是否立即解答？
如果你马上回答，你就扼杀了他的学习兴趣！(用贬损的就更有杀伤力了！)
是的，因为，你夺走了他的探索空间。
智慧的爸爸妈妈，会多问问题，少给答案。对于孩子的所有问题，你都会协助他解决而不是帮他解决。
爸爸妈妈立即解答问题的心理成因：往往把焦点放在自己能不能回答得出孩子的问题上，你想证明自己作为爸爸是无所不知的，作为妈妈是能力强大的！回答了问题，你就成功地证明了你比孩子懂得多，也成功地证明了孩子不如你！
这同时，你当然地挫伤到了他的探索。
2.你是否为孩子安排了很多事情？
理当由孩子自己去处理的事情，作为爸爸妈妈你是否总是喜欢代办处理。譬如帮他选学校，挑班主任，给老师送礼冀望孩子坐到优先的位置？当你习惯替他安排，而孩子也习惯被你安排——他就已经不会做什么了！
你令他丧失了成长的能力和动力！
爸爸妈妈包办孩子的心理成因：替孩子负起责任的人都是不为自己负责任的人，当你为自己的生命负起责任，就不会为孩子负太多责任，就会允许孩子为他自己负起责任。
3.当孩子被欺负，你会怎么处理？
孩子有智慧解决出现在他生命中的问题，你代为解决，正是制造问题。
9岁的小女孩在学校被男生打。妈妈很生气，对孩子说：你给我打回去，不能轻饶了他！这时候孩子该怎么做呢？她跟对方存在着实力悬殊，女孩子根本打不过那个男孩子！她会打吗？打回去可能会招来更多的被打。如果不打的话又违拗了妈妈，孩子就陷入两难。
事实上孩子可以自己作出决定，她有自己的方法，她说：我打不过他，我可以告老师！
4.你是否觉得累、焦虑、烦躁？
爱是情绪的转移，当你充满这样负向的情绪，你就会制造出很多问题。当你看待孩子的时候，你也会带着更多的情绪，而让孩子被妈妈的情绪所困！慢慢地孩子学会看大人的脸色行事——这就形成了对孩子的伤害。
如何激发孩子学习兴趣？
1.和孩子建立关系；
充分地爱孩子，尊重孩子，对孩子——尊重而不放纵，关怀而不干涉，分享而不教导！
2.恢复家庭的娱乐功能；
三流家长被孩子气，一流家长陪孩子玩！多陪孩子玩吧！
3.描述性地表扬和批评；
就事论事，而不是直接给孩子定性！上纲上线，让人百口莫辩！
描述性的批评，不会引发孩子的激烈抗议，相反，他自己会对自己的行为作出判断和修正。
4.自我成长。
当父母不再带着焦躁情绪，平静中方能感受得到孩子娱乐的节拍。
父母小小的改变，孩子大大地不同。
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