我们身边不乏这样的孩子：他们时常表现出情绪不稳定、烦躁、吵闹、胆怯，害怕去幼儿园或陌生的环境。有些孩子到了入学年龄，却表现出对学校的厌倦：每天上学前非常难受、萎靡不振甚至装病不肯去学校。这种情形会持续几周或更长的时间。爸爸妈妈看在眼里、急在心里，却又束手无策。

　　由于年龄小的孩子语言表达的困难、独生子女的任性、被迫做自己不喜欢的事等等原因，孩子在很多情况下会发脾气，或有不愿意去陌生的地方、哭闹、紧张等一系列表现，那么日常生活中，发现孩子有焦虑的症状父母应该怎么办才好呢？

　　放松，这很正常。

　　焦虑是我们情绪中很正常的一部分，每个人都会经历。一定要让孩子认识到这很正常，是很多人会面临的健康问题。

　　焦虑，可以是一个很好的教育时间。

　　尽管孩子焦虑时，父母爱子心切，总会让孩子躲进自己温暖的怀抱，为孩子遮风挡雨，但是其实父母可以很好的利用这一时刻，给孩子心理教育。帮助他们直面这些挑战，使孩子长大。给予他们帮助，一起讨论生活中的这些焦虑，这样可以帮助他们将来更好的控制情绪。

　　父母的你要及时发现这些症状。

　　幼儿或者学龄前儿童，家长一定要注意观察孩子有没有失落的行为，这常常暗示孩子有潜在的焦虑情绪。他们是不是变得情绪不稳，或者很依附人。

　　你的回应会有重大的影响。

　　如果你发现孩子感到很焦虑，那就鼓励他们说出他们害怕的事儿。确保你理解孩子的感情，这些都是真的。不要低估或者无视孩子的行为。其实，他们真的会很害怕。

　　理解孩子。

　　分享对孩子很有好处。父母可以尝试着跟孩子说：在我在你那么大的时候，我也很害怕，这样说会让孩子知道你理解他们。

　　焦虑的父母会带出来焦虑的孩子。

　　如果你有压力或者焦虑，一定要确保你有人分享出来，能够得到别人的支持和帮助，无论是朋友还是心理医生。等孩子长大的时候，你可以坦诚你有时很焦虑，告诉他们焦虑是什么感觉会对人的大脑和身体有什么影响，告诉他们这不是什么坏事。

　　孩子很渴望安静。

　　当孩子焦虑的时候，他们会使家长很紧张，但是有时你可以做的就是保持安静，安慰他们，相信孩子自己也能驾驭自己的情感。

　　当然，如果发现孩子过度焦虑，也一定不能大意，哪些理由能证明孩子过度焦虑？不同的焦虑症儿童有不同的症状，但幼儿期主要特征表现为：

　　1.最明显的特征就是缺乏安全感、心里不踏实。

　　2.情绪烦躁、好哭泣或吵闹，难以安抚和照料。

　　3.和同龄的孩子比明显地胆小，在很多场合容易害怕或有大祸临头的不祥感觉，急性发作能达到惊恐的程度。

　　4.不愿离开父母，尤其纠缠母亲，在幼儿园惶恐不安，有发作性紧张、恐惧。

　　5.六七岁的学龄孩子拒绝上学，即使勉强到校也很少与同学老师交往。

　　6.上课注意力不集中，小动作多，学习成绩偏差，也有旷课、逃学现象发生。

　　7.病情严重的孩子会出现食欲不振、植物神经功能紊乱，如呼吸急促、胸闷、心慌、心跳加快、头晕、出汗、脸红、口干、四肢发冷、便秘、尿急、尿频等。

　　8.晚间入睡困难、睡不踏实、多噩梦等。

　　面对焦虑症孩子，父母家人要反思：在养育、教育孩子的过程中，是否给了他过多的压力刺激？找到产生问题的原因，再采取相应的心理治疗，严重的需要药物治疗。