有些家长在教育子女上陷入困惑，甚至百思不得其解。其实，这里不仅有方法上的问题，也有家长如何提高和完善自身，以其优良素质和道德修养对子女潜移默化的影响问题。托尔斯泰有句名言：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。”这便是育人先育己，每位家长都应牢牢记住这一点。

　　营造一个让孩子喜欢的家，让孩子长期处于愉快的心理环境下，这能让孩子既可以饱

尝到温馨的亲情，又会不断地得到激励和鞭策。

　　家庭是孩子日常生活中最理想的港湾，它既是遮风挡雨的寓所，也是孕育希望和放飞理想的锚地。

　　一个理想的家庭，不仅仅在于它的物质环境，更需要有良好的生活气氛。宽松和谐的气氛，有益于孩子消除疲劳、紧张与烦恼，从而使家庭成为孩子前进的加油站，不断为其注入生机与活力，增加信心与勇气。长期处于愉快心理环境下的孩子，往往表现为精神振奋、性格豁达、活泼乐观、充满自信。

　　相反，一个紧张压抑的家庭气氛，孩子往往是带着忧心忡忡与精神负担迈入家门，久而久之孩子就会表现为缺乏热情、性格内向、感情脆弱，甚至造成严重的心理障碍，出现忧郁症、逆反心理等，形成子女与父母之间思想上的“代沟”或情感上的“隔离带”。

　　在日常生活中，我们特别注意营造那种理想的家庭气氛，让孩子非常喜欢这个家，使她既能饱尝到家庭里的父母亲情，又能不断得到激励和鞭策。

　　要做到这一点，作为父母应努力使自己成为让女儿喜欢的家长。根据我们的体验，以下这些方面都是必须做到的：对孩子严格要求，不溺爱、和蔼可亲、不发脾气、乐观、幽默、豁达、不计较小事；生活上关心，学习上帮助，支持孩子参加课外活动，鼓励孩子的兴趣爱好；平等待人，家中的事大家商量，不独断专行、不强加于人，尊重孩子的意见，给孩子独立做事的机会；喜欢学习，阅历丰富，能经常讲一些新鲜知识，思想上进，工作努力，在单位是骨干，有所专长；以身作则、文明礼貌、孝敬老人，处处为孩子作出榜样。

　　除此之外，尤其是不要把坏脾气带回家，把气出在孩子身上。据有关部门调查，现在有相当一部分孩子回到家里便成为父母发脾气的对象，他们往往无错而受罚，莫名其妙地受到辱骂。一个小学生委屈地说：“每当我爸爸在外面有不顺心的事，回到家就拿我出气，当孩子的可真倒霉啊！”

　　我曾接触过这样一家人。男的是位搞行政后勤工作的，可能在单位每天都有大大小小不顺心的事，而他自己的脾气也挺差劲，回到家看啥都不顺眼，没有一天不发火儿的。本来家庭居住条件就不好，一家几口儿挤在十几平方米的屋子里，这么一闹腾，孩子哪有心思学习，每天都阴沉着脸，学习成绩一天不如一天，一个很有天赋的孩子连大学都没考上，爱人也气得患了不治之症而离开人世。类似这样因为发脾气而误了孩子前程，甚至毁了一个家庭的事例是不少的。

　　其实，我和爱人在日常生活中，也有情绪不佳的时候，也遇到过不顺心，甚至叫人生气、憋气的事。但回到家，见到可爱的女儿，这些“气”就云消雾散了。我们从不想让孩子来替我们分担这些不愉快，增加额外的精神负担，分散她学习上的精力。

　　因此，凡是在外面遇到的矛盾和问题，我们只限于夫妻之间相互交流、寻求解决的办法，从不让女儿知晓。我们夫妻二人婚后从未吵过架，团结和睦、相敬如宾。还经常在孩子面前互相表扬，肯定对方的优点。

　　比如我常肯定妻子的上进、坦诚、无私，妻子也常肯定我的机敏与严谨。久而久之，这些都潜移默化地传到了女儿的身上，成为她的优点。陈磊自己就常对我们说：“我不仅在相貌上继承了你们的优点，也要在气质、品格和能力方面继承你们的长处！”

　　我们家的业余生活丰富多彩而有情趣，打乒乓球、游泳、看体育比赛、集邮、唱歌、摄影等等。我们从不在家中聚众搓麻、打牌，以免弄得乌烟瘴气。周末得闲时，三口人侃上一阵，有时开个小小的家庭晚会，录下音自我欣赏一番；有时围坐在电视机前，观看体育比赛的实况转播，热烈评论一番；有时翻一翻成堆的相册，再现过去的生活，共同回忆一番……真是其乐融融。

　　我们夫妻二人有个不成文的规矩，就是下班后尽量按时回家，减少各种应酬活动。我们在单位都算“忙人”，各方面的朋友也多，迎来送往的机会不少。除必须应酬的，我们都尽量回避，能推即推，能躲则躲。经过一天紧张的工作、学习之后，三口人重聚到一起，真是一种放松，若是少了哪一位，都使家庭气氛大打折扣。

　　我们三口人性格都很开朗，凑在一起常开些玩笑，每天都能听到幽默的语言，家中天天有笑声。

　　从1983年以来，我们先后搬过三次家，住房条件逐步改善。无论条件好坏，房间都布置得整洁干净，以增加家庭的温馨。同时，注意增加家庭环境的文化氛围，促使孩子形成条件反射，提高学习自觉性。美国著名小说家德莱赛说过：“和睦的家庭气氛是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更优美，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。”

　　陈磊从小就常常对她妈妈讲：“我真幸福！”