“宝贝：爱情是什么？我认为是人类的精神支柱，是生活的动力……但爱情也是一把锋利的双刃剑，把握得好，能产生无穷的力量；把握不好，会严重伤害到你的心。”

　　“我以为父亲会写一篇有趣的恋爱经历给我，可没想到他一本正经地写了让我如此受益的一封信，他的一切，都以我的健康与快乐出发……”

　　上面是一位家长给孩子写的一封信，主题是关于爱情的，后面是孩子写的点评。

　　让家长给孩子写这样的信，是老师布置的一份特殊作业。

　　布置这道作业的，是杭州文晖中学初三语文老师林肖骏。跟孩子谈爱情，对许多家长来说，是个禁忌，因为这和传统说法中的“早恋”，有千丝万缕的联系，林老师却抛出了这个话题。

　　“爱情”这个话题 学生们很感兴趣

　　林老师说，这是她上周布置的回家作业，请爸妈给孩子写一封信，要求600字左右，主题是“爱情”。孩子阅读后，还要写200字以上点评。

　　以前，她也曾布置过类似写家书的作业，有让家长给孩子谈谈新年愿望，有让家长写写自己求学的经历。这次把家书的主题定为“爱情”，学生很感兴趣。刚巧，上周的语文课上了一篇课文，是前苏联教育家苏霍姆林斯基写的《致女儿的信》，讲的就是爱情。

　　“上完课，我想看看同学们对爱情的理解。另外，也希望孩子和家长之间多沟通，他们这个年纪对‘爱情’这个话题感兴趣，家长也有话讲。所以我就布置了这份回家作业。”林老师对钱报记者说。

　　结果回家作业收上来一看，无论是父母对爱情的分析，还是孩子对爱情的理解，都让林老师相当意外。

　　全班46名学生中，有42人读到了父母写爱情的家书。其余4位学生中，有3位表示家长太忙没空写，有1位认为爸妈肯定不会写爱情，所以就自己给自己写了一封信。

　　女孩子的家长 比男生家长更焦虑

　　林老师把42位家长亲手写的家书读了一遍，发现如今家长比想象中开明得多，不仅将自己对爱情的理解坦率地告诉孩子，有家长甚至在信里坦白了自己的恋爱过程，有趣又温馨。

　　“虽然也有家长在信里比较说教，强调不能‘早恋’啊什么的，但是大部分家长都能以比较平和的心态，来面对孩子情感方面的成长。”林老师统计了下，42位学生家长的信中，说教为主的仅占了约20%。

　　她还发现，在看待孩子的爱情问题上，女生家长明显比男生家长焦虑。有个家长直接在信里说：让那些臭小子离远点……

　　林老师感觉，在爱情这个话题上，大部分家长的理解比老师还深刻。据说，林老师自家的儿子小卷毛，小学三年级就给小姑娘写过情书了，就四个字“我喜欢你”，被小姑娘拒了，第二天拿回来给妈妈看。“我当时就随口说了句：你们现在挺美好，喜欢很正常。”虽然这次的家书要求是600字左右，但许多爸妈都写超标了，作业态度比学生还认真。“和班里的家长比，我自叹不如。”林老师说。

　　提笔前

　　家长也是蛮紧张的

　　其实，对于这封信，不少爸妈在提笔前还是蛮忐忑的。

　　一位妈妈在信里坦言：“很荣幸有这样的机会，一直以来在你的教育上都是老爸挑的大梁，只要是与你有关的事，无论大小，老爸都挑走了，所以今天得到这样的机会，我竟开始不知所以了。尤其是提笔前得知这封信还是有关爱情这个主题时，我更是紧张了。”

　　不仅写信紧张，爸妈们读孩子的点评时更加紧张。

　　有位妈妈把读女儿点评的感受，发在了微信朋友圈里：“这个周末，我也有点小压力，因为女儿的语文老师布置了一篇600字作文，学了苏霍姆林斯基致女儿的一封关于爱情的信，家长也得写。这真有点为难我，说实话，我都没去真正思考过爱情是什么，特别是写给女儿又不能含糊，又要有教育作用。花了一晚写好，不止600字，女儿夸我写得不错。感谢林老师给了我们这个机会去触碰这个敏感的话题！”

　　对于这份作业，爸妈和孩子都有收获，林老师最大的收获是：我们小看孩子了，对于爱情，他们有他们的理解。