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在鱼和熊掌中要让孩子做出选择

  你得选择一下

  1 什么情况下说这句话?

  让孩子去确定某件事时,你可以告诉他说:你得选择一下。

  2 学会用这句话激励孩子:

  这个早晨家里乱成一团,可冬冬却兴奋极了。妈妈一面在能装得下冬冬的特大旅行袋里放着衣服,一面对跟在身后的冬冬说:“你得选择一下,是带这只绒布狗,还是带那只泰迪小熊?因为我们的包里只能装下你的一件玩具。”

  “你得选择一下”这个说法,冬冬已经不陌生了。虽然他只有三岁,一个星期前,他就在去海滨还是去外婆家过暑假的选择中决定了去外婆家。

  选择玩具是小事,但去哪儿度假可是大事,孩子能选择吗?当然!在他还不能清楚地用语言表达自己心愿的时候,他就开始了自己的选择——在许多伸出的手臂中,他只奔向妈妈;你把玩具堆在他的面前,他却不理不睬地爬向门口,告诉你“我想出去玩”。当他开始说话时,还经常会说“不”,选择与决定始终伴随着孩子的成长。遗憾的是我们却常常忽略了孩子的选择能力,越俎代庖。

  孩子在幼儿时期,做决定的能力培养有可能会影响他的一生,让孩子做决定,使他们更有判断力和决断性。身为父母,要做的是帮助孩子做决定而不是代替孩子做决定。

  在一个商场的店庆活动中,两个三四岁的孩子围着赠气球的大姐姐争吵,一个说:“我喜欢红色,这个红气球给我。”另一个说:“我不要白色,白色的不好看。”赠气球的女孩子问:“你不喜欢白色,那粉红色的好不好?”孩子点点头,拿着气球走了。

  变通一下就能化解纠纷,孩子之所以坚持,是以为没有选择,而我们要做的就是给孩子多提供一些选择。当他慢慢成长起来后,“可以选择”这样的观念就会逐步形成。

  你可能有点儿担心,孩子的选择总是和你的意愿相反会不会使局面失控呢?当我们晚上问孩子“要先讲故事还是先洗澡”时,你知道大部分的孩子会怎么回答吗?他们大多会回答“洗澡”。科学家曾做过类似的实验,得出的结论是人类的习惯总是顺着问题出现的先后,选择最近的一个答案回答。

  这个有趣的实验无疑给了我们一个机会,如果孩子面对的是两件事,不知该怎么办,而你已经确定他应该怎样做,不妨试着用这个方式诱导孩子做决定。但是,这一招对只有两三岁的幼儿有效,而对大一点儿的孩子就需要你帮助他对多个选择进行分析了。先让孩子说出自己选择的理由,然后你说出你不同的理由,最后推荐你们都可能接受的几种选择,说服孩子重新选择。

  你总是将意识强加于孩子吗?那可真是糟透了。因为,在一定范围内让孩子做主是培养孩子责任感的关键。

  孩子能将玩具收进玩具柜,那就放手让他去做吧,你没必要指示他非要将小熊放在第一层架子上;他总喜欢将水彩笔放在桌面上,你不必每次都在他去幼儿园后,再替他放回抽屉。实际上,三岁左右的孩子就有“乱”的意识了,不要低估他的主动性。当然,你要有点儿耐性。

  孩子的问题是往往偏执于自己的第一个判断,别介意让他吃点儿苦头。

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