22-24个月阶段的宝宝动作的发展到了一个关键期，手指动作发展特别快。语言方面，词汇迅速增多，出现代名词“我”。社会性方面要求独立，会自己学做小事，如洗手、搬小椅子等。对照下面的测试，看看你家的宝宝掌握了哪些能力？

　　测试家长：小龙妈

　　宝宝年龄：22个月

　　1、身体协调能力的锻炼，帮助宝宝学会跳的动作。

　　妈妈吹好一只气球，然后抛到空中。让宝宝用头顶气球，不要让气球落到地上哦。观察宝宝的表现并做记录(如：是否双脚离地跳起？有无明显起跳动作？宝宝能让气球在空中停留几分钟？)

　　答：我试了下，不行，跳不起来，屁股翘起来，头向前伸，腿一动一动的，就是不能离地。不过也蛮搞笑的。

　　2、春天到了，花儿盛开，柳树也发芽了。领着孩子到户外，充分调动宝宝的感官，让他们直观地与花接触，感受花的外观(如形状、颜色等)，告诉宝宝花的名称。回家后，妈妈把花画到纸上，引导宝宝回忆，让宝宝用画笔涂上相应的颜色。

　　答：我做过相似让他回忆的东西，他能说出跟谁一起玩的，叫什么名字，吃什么东西了。

　　3、准备三角形、圆形、正方形的纸片(数量多些)，引导宝宝在纸上随意组合，拼成树、房子、汽车、火箭、鱼等，完成后涂上好看的颜色。宝宝能完成多少组合？

　　答：会做房子。

　　4、宝宝会唱歌吗？(如儿童歌曲的其中几句。)

　　答：会唱拔萝卜，但只会前一句。那个英文小天才，他会唱，“I和YOU”，别的歌是跟动画一起放的，他能记得里面的情节。用嘴说出来。比如说，卖报歌里有人摔倒了。

　　5、请宝宝说说家里谁是男的，谁是女的？或者辨认邻居的小伙伴是男孩还是女孩？(如妈妈是女的，她的声音又尖又细。爸爸脸上长着扎人的胡子。)

　　答：男的女的好像没概念，但能分辨出姐姐妹妹，哥哥弟弟，叔叔阿姨，这算感性认识吧。

　　6、宝宝在日常生活中会使用礼貌用语吗？

　　答：这些都会，我们说谢谢，他说不谢。

　　7、宝宝喜欢捉迷藏吗？总在同一地方躲还是会选择不同的地方躲藏？

　　答：喜欢躲在门后面，或者找个地方自己把脸藏起来。但我们找的时候他会忍不住，马上自己跑出来，哈哈大笑。

　　8、宝宝能准确地说出图书中2人的职业和称呼吗？

　　答：认识警察，能说出来。

　　9、准备较硬的卡纸，折一只纸船。在浴缸或宝宝洗澡盆里放些水，将纸船放进去。问问宝宝，有没有办法让小船跑起来？(如吹动小船、推动小船等。)

　　答：他用手推，又马上拿出来舀水玩。

　　10、准备4个苹果，请宝宝分别找出最大的和最小的，宝宝能辨别大小吗？

　　答：我用的不是苹果，是他玩的小鱼，有大的小的，叫他把大的拿给我，他拿大的了，我要小的，他拿小的了。

　　点评：根据妈妈的观察和记录来看，宝宝的社会性(会使用礼貌用语、与他人玩捉迷藏的游戏等)、认知能力都发展得较好。大运动能力还需要加油哦，因为双脚跳，这是1-2岁宝宝可以具备的能力。弹跳可以增加对宝宝膝关节的刺激，有助于宝宝骨骼发育，对大脑发育也有益处。妈妈可以和宝宝做“兔跳游戏”，家长在前面双脚跳动做示范，孩子模仿着向前跳；或者家长两手拉着孩子的小手，让他借力向上跳。

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