放学后，小朋友小虎子像往常一样开始给班里的小朋友们发好吃的。发着发着他突然发现，自己没有了。小虎子开始着急了，想把发给天天的要回来，因为天天是最后一个分到的小朋友。小虎子的妈妈虽然外表很温顺，但在原则上决不含糊，她质问小虎子道：“有你这样做的吗？给了人家怎么还能要回来？妈妈觉得你这么做不好。”可4岁的小虎子很不甘心，好吃的东西是自己的，是他不小心忘记给自己留了。

　　见此情景，我决定给天天做做思想工作，但是否能说动他，我一点儿把握也没有。我先是对天天说：“天天，小虎子把好吃的给了你，可他自己没有了，你能还给他吗？”“不，不行。”这是我预料到的，但决不能就此放弃，我继续做工作，“天天，小虎子在哭呢，你忍心看着他哭吗？他比你小，你把好吃的给他，妈妈再给你买别的好吃的，行吗？”“噢，可以买冰棍。”天天自我安慰道。不知是想通了还是觉得冰棍更有吸引力，天天毫不犹豫地把东西还给了小虎子。

　　不管孩子的动机如何，就结果而言，一个4岁的孩子能有这样的举动，也是可圈可点的！

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