终于走稳了
　　14、15个月的宝宝走路已经比较稳了，向前走、向后退都比较自如，他还经常会爬到沙发或椅子上，然后转过身来，自己坐好。但宝宝自己还不会注意脚下，如果路面不平，很容易被绊倒，所以妈咪要注意少带宝宝去路面不平的地方。有的宝宝到这个阶段开始学跑了，并且还可能学会独自爬上6～10个台阶，更厉害的的宝宝已经学会倒退着走。
　　小手越来越厉害
　　现在宝宝会用小勺自己吃上几勺饭，他喜欢“自己来”，妈咪应该满足宝宝这样的要求。另外，宝宝喜欢能推拉会移动的玩具，超级喜欢有孔的玩具，见到有孔的地方都想玩手指塞进去、拔出来的游戏。喜欢玩球，能够成功地把大塑料球扔出去或踢出去。这些都是锻炼宝宝手指精细能力的重要方法，你可以有意识地对宝宝进行培养。
　　把精力转向学习语言
　　15个月大的宝宝能把精力转移到学习语言上，从忙于用手指物和用姿势表示改为开口说话。当别人问起熟悉的人或物时，能够很快指出来，听名称能够指出身体上的五官。宝宝会用手势表达自己的意思，而且他希望自己的意思能被别人理解，会在想出门时把鞋递给你并说“出去！出去！”。宝宝还喜欢对着玩具电话模仿大人打电话，他会重新整合他听到的语言，说出父母从来没说过的话。这说明宝宝已经会独立思考并表达自己的看法和意愿了。
　　有了爱做的事
　　宝宝有了许多自己爱做的事，他现在能认识到物体放倒了，并将它翻过来。喜欢盖瓶盖子、搭积木、会翻稍厚的小人书的书页，但也许一次翻过很多页，而不是一页一页地翻；喜欢看图画，会指着图画并拍打它们；喜欢用蜡笔乱涂乱画并模仿大人的笔画，但通常模仿不成功；喜欢把小玩艺放入容器中再把它们倒出来；会图片配对和套上大、中、小套碗，会用蜡笔画点和长线。这些都表明宝宝手眼协调能力有所增强。

不要用儿语同孩子说话：如“饭饭、灯灯”，儿语是幼儿语言发育过程中的一个阶段，是语言能力低的一种表现。如果大人也用儿语来同孩子说话，会阻断孩子语言学习这一重要的成长通道。一旦孩子习惯了用儿语来说话时，以后要想正常说话，还得花很长时间来纠正。因此，在与刚会说话的孩子交流时，千万不能顺着孩子用儿语来说话，更不能用儿语来教孩子，比如看见汽车过来了，不能对孩子说“看笛笛来了”，这是错误的。父母要用成人的规范语言跟孩子话话。

宝宝的自我认识增强
　　这个月的宝宝已明显表现出不同的气质类型，有的温和安静，有的活泼好动，自我意识进一步增强。这个阶段不要让宝宝接受太过复杂和有危险的事物，过度的恐惧会导致宝宝退缩不前。
　　制定执行规则
　　父母的爱和关心是宝宝健康成长的保证。但是，也别忘记树立自己的权威性，在重要的问题上，你说话是算数的。父母所制定的规则才能执行。刚开始执行规定会比较难，一旦形成习惯，会对宝宝今后的性格培养带来益处。不过。执行规则的时候父母应该保持一致性，否则会让宝宝无所是从。
　　把“扔东西”当游戏
　　宝宝经常会有这样的举动：总是想抓住你手中的物品，得到之后非常珍惜地“研究”一会儿，然后把它扔到地上，同时嘴里发出“嗯，嗯……”的声音，并伴随着期盼着你给他捡起来的眼神。你捡起来递给他，他又会再次扔到地上。就这样扔下去，捡起来，再扔下去，再捡起来……
　　你是不是会被宝宝的这种“戏弄”行为所激怒，打算干脆抱走宝宝或者拿走物品，甚至抓起宝宝的小手打几下？其实，你完全没必要大发雷霆。宝宝爱扔东西，只是因为他想引起你的关注，或者是把扔东西当成了一种有趣的游戏。

对于宝宝来说语言无处不在，宝宝并不像成人一样，更多依靠语言来沟通。在宝宝看来，一个词和一个声音、一个手势、一个姿势、一个表情完全一样，仅仅是语言的一小部分。宝宝是通过解读爸爸妈妈“无处不在的语言”来诠释爸爸妈妈的意思，这就是宝宝学习语言的奥秘。宝宝天生具有学习语言的潜能，在日常生活中学习语言，宝宝语言潜能才能被发展出来。

1、宝宝从学步到走稳大致需要6个月：如果是学步不久的宝宝，现在走路还会张着两只胳膊保持平衡；如果是早就学习走路的宝宝，现在已经可以走的很稳了，甚至可以扶着爸爸妈妈的手上几步楼梯了。爸爸妈妈不要盲目拿宝宝和别人的孩子对比，尊重宝宝的感受，提供给宝宝锻炼的空间即可。
　　2、小心宝宝的手指被卡：这个阶段的宝宝特别喜欢把手指插到小孔里，所以不要把口小的瓶子和其他物品给宝宝玩，一旦宝宝手指卡住拿不出来，也不要慌张，成人的态度会影响到宝宝。可以试着涂一些肥皂水，减轻摩擦力，然后往下取，如果实在取不下来，就须要求助医生了。
　　3、给宝宝准备水杯，允许宝宝自己喝水：宝宝的小手越来越灵巧，完全具备使用杯子喝水的能力。不过，想要滴水不漏目前还做不到，他很可能把水洒到小衣服或小脖子上，但能把大部分水喝到肚子里，妈咪要给宝宝这个时间过程。白开水是宝宝最好的饮料，一定要让宝宝觉得喝水是一件快乐的事情，当然，准备一个可爱的学饮杯可以让宝宝更容易爱上喝水。