| 背景及书评 |
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背景资料：
《如何说 孩子才肯学》由四位作者共同完成。其中阿黛尔·法伯（Adele Feber）和伊莱恩·玛兹丽施(Elaine Mazlish）是美国著名教育沟通专家，经常在美国各地举办讲座。她们为父母写的书《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》已经创下300多万册的销售记录，并且被翻译成30多种语言文字。 >>详细
书评及读书体会：
·如果你是一个老师或父母，没读过这本书，你将一筹莫展。
·五年一度的家庭教育最佳图书奖颁给《如何说 孩子才肯学》。
·按《如何说 孩子才肯学》指导的去做，太让我兴奋了。如果你是一位老师，你就应该知道这是多令人兴奋的事!
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相关作品连接：
《如何说孩子才会听
怎么听孩子才肯说》 |
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正是对于老师的记忆——包括我喜爱和我厌恶的老师，使我决定做一名教师。
我脑子里曾有一页长长的列表，那上面是我永远不会对学生说的刻薄话语，以及绝不会对学生做的恶毒事情。我想象自己是极富耐心且善解人意的老师。上大学时，我一直坚信我能够用孩子们想学的方式去教他们。
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任教第一年，我对于怎样让孩子与我们合作的看法，有点类似于耐克公司的口号：“干吧！”我花了很长时间精心设计，把一天分成一系列内容丰富的课程。要讲的内容很多，但没有那么多时间都讲到。所以如果全班学生都安静地坐着“合作”，我们就能最大限度地提高教学效率。
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课间休息还没有结束，马克咚咚咚走进来，叫嚷着，挥舞着拳头。又是那激烈的足球赛使他大发脾气。他带着一大堆的责问走到老师跟前。
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在我任教第一年的最后一天，塔莎，一位爱大声说话的学生告诉我说：“你对我们太宽容了。即使我们杀了人，你也会放过我们。”我笑着问：“为什么你不早点告诉我？”她回答道：“这样我们会有很多乐趣。”当她慢慢走出门时，我俩都笑了。
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